9 vecí, ktoré ľudia s poruchami učenia chcú, aby ste vedeli

Ako často vidíte dva? slávni ľudia s poruchami učenia (LD) v tom istom filme? Pravdepodobne častejšie, ako si myslíte. Pretože mnoho ľudí s LD sú kreatívni a nekonvenční, je pre nich bežné, že sa stanú filmovými hviezdami, podnikateľmi alebo atlétmi. Napríklad Orlando Bloom a Keira Knightley, ktorí sa objavili v Piráti z Karibiku: Truhlica mŕtveho muža, obaja majú poruchy učenia.

Cesta k úspechu je však zriedka ľahká a NR prináša ďalší rozmer, ktorý môže byť bojom. Keira Knightley opisuje svoju cestu školskou dochádzkou: „Veľa krásnych detí ma veľa volalo školy a to vás robí odhodlanými naučiť sa čítať, písať a vymýšľať spôsoby, ako to obísť, takže ja áno. "

Orlando Bloom využil svoje vlastné skúsenosti na obhajobu detí s dyslexiou: „Ak máte deti, ktoré zápasia s dyslexiou, najväčší dar, ktorý im môžete dať, je pocit, že nič nie je nedosiahnuteľná. S dyslexiou prichádza veľmi skvelý darček, vďaka ktorému môže vaša myseľ kreatívne myslieť. “

Oscarový režisér Steven Spielberg prehovoril, keď mu bola diagnostikovaná LD vo veku 60 rokov: „Byť pozvaný na prednú časť triedy, aby si ho prečítal, bol ďalší deň v dlhej sérii dni, ktoré boli najhoršie v mojom živote. “Spielberg ďalej hovorí, že zistenie, že mal LD, bolo„ poslednou časťou hádanky v obrovskom tajomstve, ktoré som si všetky tieto veci ponechal pre seba. rokov. "

Už viac ako 20 rokov pracujem alebo pracujem s jednotlivcami s LD a počul som, čo chcú, aby ostatní vedeli. Po prvé, že nechcú vašu ľútosť. Namiesto toho chcú, aby ste venovali čas tomu, aby ste boli informovaní a informovaní o LD. Tu sú niektoré z ďalších vecí, ktoré by chcel svet poznať:

[Autotest: Mohlo by moje dieťa mať poruchu učenia?]

1. „Vlastne som naozaj šikovný“

Jednotlivci s poruchami učenia majú aspoň priemernú a často nadpriemernú inteligenciu. V skutočnosti má veľa jedincov dvojitú diagnózu, že sú nadaní a LD. Susan Hamiltonová, špecialistka na poruchy učenia, hovorí: „Je to osamelá existencia byť dieťaťom so zdravotným postihnutím, ktoré nikto nevidí ani nechápe. Rozhnevate svojho učiteľa, sklamate svojich rodičov a, čo je najhoršie, viete, že jednoducho nie ste hlúpe. “Myslieť si, že je to hlúpe, keď viete, že ste inteligentní, je frustrácia číslo jedna, o ktorej hovoria LDers o. Môže to zanechať hnev a demoralizáciu.

2. „Nehovorte mi leniví alebo nemotivovaní“

Jednotlivci s LD nepracujú lineárne. Ich cesta medzi „tu a tam“ môže byť plná zákrut. Konvenčné vyučovacie metódy alebo dokonca štandardné životné očakávania pre nich nemusia fungovať. Ich neurocircuitry sa môžu „uzamknúť“, čo dáva dojem, že jednoducho nechcú robiť prácu, keď sú skutočne v zmrazenom stave preťaženia.

3. "Môj mozog je jednoducho zapojený inak"

LD sú neurologické poruchy a sú založené na mozgu. Stále existuje veľké množstvo štúdií na tému LD, ale jednoducho povedané, zapojenie do mozgu je iné, nie nesprávne. Dôležité je, že LD sú fyzické a také skutočné ako cukrovka alebo ochorenie srdca jednotlivci nemôžu jednoducho „vôľu“ sami „prekonať“ nič viac, než by mohli zlomenou nohou opraviť. Mnoho jednotlivcov použilo toto rôzne zapojenie, aby sa stalo úspešným. Paul Orfalea, ktorý založil predajne kopírok Kinkos už v roku 1970, nazýva svoje poruchy učenia „učením“ príležitosť. “V jeho prípade mu jeho štýl učenia pomohol vidieť celkový obraz a nemal obavy o drobnosti detaily.

4. „Nezabudni na moje LD s ostatnými“

Existuje päť hlavných kategórií LD. Dyslexia je jazykové postihnutie, pri ktorom má človek problémy s čítaním a porozumením písaným slovám. Dyscalculia je matematické postihnutie, pri ktorom má človek ťažké vyriešiť aritmetické problémy a pochopiť matematické pojmy. Dysgraphia je porucha písania, ktorá tiež ovplyvňuje koordináciu a jemné motorické zručnosti, pri ktorých je pre človeka ťažké tvoriť písmená alebo písať v rámci definovaného priestoru. Poruchy sluchu a spracovania sú diagnostikované, keď má človek ťažkosti s porozumením jazyka napriek normálnemu sluchu a zraku a neverbálne poruchy učenia spôsobujú problémy s vizuálnym-priestorovým, intuitívnym, organizačným, hodnotiacim a holistickým spracovaním funkcie. Ak LD nie je správne definovaný, nie je možné ho správne umiestniť. Dať niekomu s dysgrafiou viac času na dokončenie matematického problému mu nepomôže „ho dostať“. Potrebuje inú metódu. Daniel Radcliffe, ktorý trpí dyspraxiou, má problémy so zviazaním topánok, so smiechom hovorí, že jeho najväčším trúchlením je, že „tenisky na suchý zips nikdy neodleteli do sveta módy“.

[10 Poškodenie mýtov o poruchách učenia]

5. "Dovoľte mi to urobiť iným spôsobom"

„Ak sa dieťa nemôže naučiť, ako učíme, možno by sme mali učiť, ako sa učia,“ povedal pedagóg Ignacio Estrada. Rozmýšľajte o tom a skúste si predstaviť, ako viete odpoveď na niečo vo vašej hlave a nie je to schopné dať na papier. Teraz môžete obrázok zodpovedať na tú istú otázku rýchlo, ak ste namiesto toho dostali ústny test. Toto je denná frustrácia pre jednotlivcov s LD. Ich znalosti sa neukazujú konvenčnými spôsobmi, napríklad pri písomnej skúške. Nakoniec to nie sú ich vedomosti, ktoré sa testujú, ale ich schopnosť fungovať podľa tradičných metrík.

6. „Nie je to len medzi 8:30 - 4:00“

Myšlienka, že LD sa začína, keď jednotlivec vstúpi do triedy alebo do kancelárie, je nesprávna. Používanie peňazí, čítanie ulíc, vypĺňanie formulárov a udržiavanie upratanej miestnosti sa všetko deje mimo práce alebo školy. LD môžu ovplyvniť vstup a výstup informácií, rýchlosť spracovania osoby, organizáciu, pamäť a spoločenské zručnosti. Pre niektorých jednotlivcov je „mimo dohľadu“ skutočne „mimo mysle“. Ak to znamená, že oblečenie musí byť pre nich viditeľné nájsť si košeľu a nohavice, potrebujú otvorené police pre svoju izbu, nie komodu alebo skrinku, kde sú skryté ich šaty preč.

7. "Nechcem to vyrastať."

LD nie sú len detskou vecou. Nevyrastali ste nad nimi. Podľa definície Kanadskej asociácie so zdravotným postihnutím „spôsob, akým sa LD vyjadrujú, sa môže v jednotlivých jednotlivcoch líšiť životnosť, v závislosti od interakcie medzi požiadavkami životného prostredia a silnými stránkami a potrebami jednotlivca. “Ale nie Choď preč.

8. "To je to, čo mám, nie kto som"

Mať poruchu učenia neznamená, že jednotlivec sa učí učiť. Je to súčasť toho, kým sú, a so správnym prispôsobením a podporou sú jednotlivci s LD dokonale schopní učiť sa, rovnako ako slepý človek môže čítať pomocou Braillovho písma. Tim Tebow, bývalý quarterback NFL, ktorý má dyslexiu, hovorí: „Má to spoločné s nájdením toho, ako sa učíš.“ V jeho prípad, on robil kartičky z rôznych hier ako spôsob, ako sa snaží snažiť prečítať celý playbook.

9. "Vaše dobré úmysly ma môžu udusiť"

Jednotlivci s LD sú často liečení zmiešaným súcitom a podráždením, keď všetko, čo skutočne potrebujú, je čas zistiť niečo. Nechať niekoho vznášať sa, aby vám pomohol, nemusí vždy fungovať; v skutočnosti to môže byť rušivé a nepríjemné. Dokážete si tiež predstaviť, že ste skutočne inteligentní a napriek tomu sa o nich rozprávate ponižujúcim spôsobom?

Vaše šance na spoznanie niekoho s LD sú dosť dobré, takže buďte informovaní a ak potrebujete, presuňte svoju perspektívu. Nepredpokladajte, že poruchy učenia sú vždy zlé. Pre mnohých jednotlivcov im LD poskytuje výraznú výhodu. Ako hovorí herečka Salma Hayek: „Čítanie skriptu mi môže trvať naozaj dlho, ale čítam ho iba raz.“

[Ako môže ADHD vyzerať podobne ako LD]

Aktualizované 5. septembra 2019