"Všetko, čo skutočne potrebujem vedieť, som sa naučil v prvom ročníku ..."

Laurie a ja bežíme okolo domu a snažíme sa ohradiť deti. Prvé meškáme konferencia rodičov a učiteľov s Jasmíniným prvým učiteľom. Dostávame staršie deti naložené do dodávky, ale Jasmine nám dáva záchvaty.

"Prečo nemáš na sebe ponožky a topánky?" Opýtam sa jej.

"Nemôžem ich nájsť," hovorí. Sedí pri kuchynskom stole a sfarbuje obrázok.

„Kde sú ponožky, ktoré si nosila do školy?“ Pýta sa Laurie.

„Neviem,“ hovorí bez toho, aby sa pozrela na svoj obrázok.

"Jasmína!" Zakričal som. "Vstaň a nájdi nejaké žabky."

[Zadarmo k stiahnutiu: Prineste tento formulár na stretnutia rodičov a učiteľov]

Beží do svojej izby. Asi o minútu neskôr zavolala: „Nemôžem ich nájsť!“

Vstúpim do jej špinavej jamy v spálni, kde ju nájdem stále naboso a čítam knihu. Slapem si čelo. "Zabiješ ma, dieťa."

Keď konečne dorazíme do učebne, sme trochu zmätení. "Sme tak prepáčte, že meškáme„Ospravedlňujeme sa jej učiteľke.

"Ach, si v poriadku," hovorí pani Blacková. „Moja predchádzajúca konferencia sa skončila trochu neskoro. Poďte. “

Laurie a ja sme sa s deťmi usadili na chodbe, potom sme si sadli k stolu pani Blackovej, kde vidíme priečinok so súbormi s menom Jasmine. Prechádza nás jasmínovými čitateľskými a matematickými skóre a cieľmi, ktoré sa majú dosiahnuť na našom ďalšom stretnutí na jar. Nakoniec sa dostaneme k kontrolnému zoznamu, ktorý sa venuje jej správaniu,

vzájomné interakcie, atď.

[Nečakajte na konferenciu rodičov a učiteľov! 11 Pravidlo celoročnej spolupráce]

"Jasmína je radosť," hovorí nám pani Blacková. "Ostatní študenti sa jej veľmi páčili a zostáva v úlohe."

"Naozaj ?!" Laurie a ja hovoríme unisono. Robíme mizernú prácu, aby sme skryli naše prekvapenie.

"Určite áno," pokračuje. "Varovali ste ma, že bola hrsťou učiteľa materskej školy." Mala veľa problémov s rozprávaním a divokým správaním, ale tu je v poriadku. Nie som taký prísny ako niektorí iní učitelia, pokiaľ ide o rozprávanie alebo pohybovať sa v triede. Myslím, že majú šesť a sedem rokov. “

Laurie a ja necháme konferenciu pod napätím. Sme nadšení z Jasmíninho akademického pokroku, ale skôr preto, že Jasmine má učiteľa, ktorý je pobavený svojimi vtipmi a nie je nimi ohromený. V skutočnosti by ma zaujímalo, či by sme si mali vziať niekoľko tipov pani Blackovej na interakciu s Jasmine doma.

Keď ideme na parkovisko, Jasmine sa pýta, čo budeme robiť, keď sa dostaneme domov. Povedal som jej, že jej za to, že bude mať dobrú správu na konferencii učiteľov, jej dáme liečiť, ale najskôr ju potrebuje vyčistiť jej izbu. Zavesí hlavu, „je to príliš ťažké.“

Keď prídeme domov, pomaly chodí do svojej izby. Uplynie niekoľko minút a zastavím sa, aby som zistila, že nedosiahla žiaden pokrok. „Čo sa deje?“ Pýtam sa.

"Nemôžem to urobiť." Je to príliš ťažké, “odpovedá.

Zvyčajne by som sa pevne prikláňal a povedal niečo ako: “Ak chceš liečiťradšej sa riaďte pokynmi. “Ale potom si myslím o našej diskusii s pani Blackovou ao tom, ako vedie svoju triedu. Takže hovorím: „Chceš, aby ti ocko pomohol?“

Zdvíha sa. "Samozrejme!"

Sadol som si s ňou na zem. "Začnime oblečením." Dokážete nájsť všetky svoje špinavé šaty a vložiť ich do bránky? “

„OK!“ Hovorí. Rýchlo pobehuje po miestnosti a schmatáva pyžamo, ponožky, košele atď. Dôkladne preskúma miestnosť a potom oznámi: „Hotovo!“

"Dobrá práca. A čo knihy? “

„Vidím knihy!“ Hovorí. Potom sa rozbehne po miestnosti a hľadá knihy. Zdvíha jednu zo svojich obľúbených. "Môžete mi to dnes večer prečítať?"

Dal som jej niekoľko sekúnd, aby listoval v knihe, než poviem: „Poďme sa čistiť.“ Blahoželám si, že som jej dal ďalšie sekundy, ktoré zvyčajne nemám.

Laurie vojde do spálne, kľakne si a šepká mi: „Kúpila som si obľúbené nanuky ako liečivo. Keď bude hotová, môžete jej ju dať. “

Myslím na správanie Jasmíny v škole a doma. Občas vyzerá ako dvaja rôzni ľudia. Potom som zvedavý, či je iná, pretože ja a Laurie sme iní. Stratí veci po celú dobu doma, ale pamätám si, ako pani pani Blacková náhodne vravela: „Deti strácajú všetko. Preto máme stratenú a nájdenú schránku. “Vyzeralo to, že pre ňu to nie je nič moc. Možno by som mal ustúpiť a povedať: „Prečo musíš vždy stratiť ...“

Predtým, ako dokážem dokončiť túto myšlienku, kričí Jasmína: „Ocko! Pozrite sa! Našiel som si ponožky, ktoré som dnes nosil do školy! “Je na seba taká hrdá.

Viem, že už niečo stratí spaním, ale keď to urobí, budem sa snažiť, aby mi to odvalilo chrbát. Pravdepodobne to nájdeme dosť skoro.

[Stratégie pozitívneho rodičovstva]

Aktualizované 14. marca 2019