Čo môže učiteľ robiť?

Sharon Russell sledovala Josha zápasiaceho v triede. Vedela povedať, že Josh mal ADHD, rovnako ako povedala, že študent, ktorý šilhal v prvom rade, potreboval okuliare. Po toľkých rokoch výučby začnete spoznať tieto veci.

Čo môže učiteľ robiť?

Zaobchádzajte s akýmkoľvek prípadom ADHD ako s akýmkoľvek iným podozrením na zdravotný problém študentov. Oznámte príznaky a navrhnite, aby študent navštívil lekára. To by ste robili, keby malo dieťa bolesti v krku. Neorganizovali by ste konferenciu, v ktorej by rodičom povedali, že musia mať odstránené mandle dieťaťa.

Dúfajme, že rodičia vyhľadajú liečbu. Ale aj keď to tak nie je, pre toto dieťa si môžete urobiť nejaké jednoduché ubytovanie v triede. Asociácia pre poruchu pozornosti (ADDA) vydáva nasledujúce odporúčania:

• Znížte potenciálne rozptýlenie. Vždy umiestnite študenta, ktorý má problémy so zaostrením, blízko zdroja výučby a / alebo stojte pri ňom pri vydávaní pokynov s cieľom pomôcť študentovi tým, že zníži prekážky a rozptýlenie medzi ním a študentom lekcie. Vždy umiestnite tohto študenta na pracovisku s obmedzeným rozptylom v triede.

• Používajte pozitívne modely. Povzbudzujte študenta, aby sedel blízko pozitívnych vzorov, aby zmiernil rozptýlenie od ostatných študentov s náročným alebo odkloneným správaním.

• Pripravte sa na prechody. Pripomeňte študentovi, čo bude ďalej (ďalšia trieda, prestávka, čas na inú knihu atď.). Pri mimoriadnych udalostiach, ako sú exkurzie alebo iné aktivity, nezabudnite vopred upozorniť a pripomenúť si ich. Pomôžte študentovi pripraviť sa na koniec dňa a ísť domov, dohliadať na študentskú knižnú tašku na potrebné predmety potrebné na domácu úlohu.

• Umožnite pohyb. Umožnite študentovi pohybovať sa, najlepšie vytvorením dôvodov pre pohyb. Poskytnite príležitosti na fyzickú akciu - urobte errand, umyte tabuľu, napite sa vody, choďte do kúpeľne atď. Ak to nie je praktické, umožnite študentovi hrať sa s malými predmetmi držanými v ich stoloch, s ktorými môžete manipulovať potichu, ako je napríklad mäkká stláčacia guľa, ak to nie je príliš rušivé.

• Nechajte deti hrať sa. Nepoužívajte denné prestávky ako čas na doplnenie vynechanej školskej práce. Neodstraňujte denné prestávky ako trest.

Aktualizované 23. augusta 2017