Roundup školských a vzdelávacích blogov

Poruchy učenia, úspechy v škole a emócie rodičov na SchoolFamily.com Z nevhodného hnevu - Prečo sa moje dieťa nesnaží ťažšie? - k frustrácii - Prečo nemôže škola poskytnúť lepšiu podporu? - Posledný príspevok blogu SchoolFamily.com sa zameriava na emócie mamičiek a oteckov detí s poruchami učenia (LD), ktoré sa zaoberajú, a ponúka ich […]

Poruchy učenia, úspech v škole a emócie rodičov SchoolFamily.com

Z nesprávneho hnevu - Prečo sa moje dieťa nesnaží ťažšie? - k frustrácii - Prečo nemôže škola poskytnúť lepšiu podporu? — Posledný príspevok blogu SchoolFamily.com sa zameriava na emócie mamičiek a otcov deti s poruchami učenia (LD) zápasí s nimi a ponúka ich kopírovanie stratégií. Ďalšie položky triedy A zahŕňajú „Stanovte rutiny pre hladký školský rok“ a „Možnosti ako pomôcť študentovi, ktorý zápasí s ťažkosťami.“

„Čo je v označení?“ Žiada blog LD Insights National Centre for Learning Disabilities

Blog LD Insights Národného centra pre poruchy učenia (NCLD) obsahuje vynikajúci príspevok o posadnutosti našej spoločnosti označovaním všetkého - niekedy dokonca na našu škodu. Keď odborníci na duševné zdravie začínajú pracovať na piatom vydaní časopisu

Diagnostický štatistický manuál duševných porúch (DSM), sprievodca používaný na diagnostiku rôznych podmienok, bloger NCLD Sheldon Horowitz, Ed. D., otázky, prečo štítky a zoznamy ktoré ovplyvňujú členov komunity LD - vrátane pedagógov, psychológov a patológov rečového jazyka - nie sú pripravení preskúmanie. A ďalej sa Horowitz pýta, prečo je lekárska terminológia používaná v USA DSM Nezodpovedá právnemu žargónu použitému vo vzdelávacej politike za posledné desaťročie. Ďalšie nedávne príspevky do blogu LD Insight pokrývajú demystifikujúce poruchy učenia a rozvoj kariéry mládeže s LD.

Ak sa chcete podeliť o svoje aktuálne témy týkajúce sa ADD / ADHD, pošlite e-mail [email protected], pošlite odkaz našej ceste @ADDitudeMag na Twitteri alebo uverejniť na našom Stránka na Facebooku!

Aktualizované 15. septembra 2017