Ukončenie stigmy duševných chorôb na univerzitných kampusoch

Ako ukončíme stigmu duševných chorôb na univerzitných kampusoch? Chcem to prísť na to, pretože som bol na vysokej škole diagnostikovaný s niekoľkými duševnými chorobami a celý debakl bol zle zvládnutý. Najprv mi bolo povedané, aby som hľadal pomoc prostredníctvom môjho kostola a podrobil sa Pánovi. Keď to nefungovalo, hľadal som pomoc prostredníctvom poradenského centra univerzity, len aby boli rôzne agentúry v komunite odovzdané niekoľkokrát, predtým, ako skončí s jedným z psychológov na vysokej škole. Keď som sa stal samovražedným, bol som vylúčený z triedy, vyhodený z koľaje a všetci moji profesori boli upovedomení - a musel som sa stretnúť s dekanom, aby som ho mohol znovu nastúpiť. Stigma bol určite problém- a tu je návod, ako ukončiť stigmu duševných chorôb na univerzitných kampusoch.

Tri spôsoby ukončenia stigmy na univerzitnom kampuse

Vzdelávať ľudí o duševných chorobách

Jeden profesor psychológie na mojej univerzite povedal svojej triede: „Asi polovica z vás je tu, pretože potrebujete psychológa.“

Či už je to pravda alebo nie, vzdelanie je rozhodujúce pri odstraňovaní stigmy duševných chorôb. Ako častý smer v 90. rokoch X Men animovaná séria hovorí: „Ľudia sa bojia toho, čomu nerozumejú.“

Ak ľudia rozumejú duševným chorobám, nebojí sa toho ani tak a je menej pravdepodobné, že stigmatizujú duševné choroby a ľudí s tým.

Moja univerzita nevyžadovala hodinu psychológie, čo je hanba, pretože si myslím, že by to veľmi prospelo všetkým študentom - museli sme sa naučiť, že to nebolo niečo, za čo by ste sa mohli modliť.

Univerzita ponúkla bezplatné vyšetrenia duševného zdravia raz za polrok - depresia na jeseň, úzkosť na jar. To je žalostne nedostatočné; mali by sa držať najmenej raz mesačne a pre viacnásobné duševné choroby. Domnievam sa, že ak vysoké školy často uskutočňujú bezplatné premietania, je pravdepodobnejšie, že študenti vyhľadajú pomoc. Pretože väčšina duševné choroby prejavujúce sa počas vysokých škôl, je nevyhnutné, aby sme tento čas využívali na vzdelávanie a informovanie ľudí o mýtoch a realite duševných chorôb.

Umožnite vyhľadávať pomoc pri duševných chorobách na univerzitných kampusoch

Keď som bol prvýkrát hospitalizovaný v mojom sophomore roku, spýtal som sa prijímajúceho lekára, či by som mal dať univerzitu, aby som mohol získať moje záznamy. Zavrtel hlavou a povedal. „Nie oni. Ver mi, nechceš, aby to vedeli. ““

Keď som bol v nemocnici, manžel ragbyového trénera bol so mnou v nemocnici - a požiadal ma, aby som nikomu nepovedal, že tam bol, pretože univerzita by mohla odvetiť jeho manželke. Ako som už povedal skôr, keďže som bol samovražedný, bol som vylúčený z triedy, vyhodil som sa z dorms a povedal som mu: „Táto politika ti má pomôcť.“

Keď som sa vrátil do triedy, bol som nútený predložiť list dekana, v ktorom sa uvádza, že moje obnovenie bolo podmienené mojou hľadajúcou terapiou. Netreba dodávať, že nie je prijateľné hľadať pomoc pri duševných chorobách na univerzitných kampusoch.

Univerzity musia študentov informovať je v poriadku hľadať pomoc pri duševnom zdraví. Ak bezprostredne nehrozí ďalšia osoba, študent s duševným ochorením by nemal byť pozastavený a vysťahovaný. Samovražednému študentovi by sa mala poskytnúť podpora a malo by sa povedať, že je k dispozícii pomoc, a nebude za to, že bude hľadať pomoc, potrestaný. Mala by sa rešpektovať dôvernosť; profesori študentov by nemali byť informovaní bez súhlasu študenta. Užitočná politika si môže vyžadovať povinné poradenstvo, ale veci by sa mali určiť od prípadu k prípadu.

Je zaujímavé, že som neskôr dostal prácu v kampusovom papieri ako zdravotný reportér. Dostal som riaditeľa poradenského centra, aby som podľa záznamu priznal, že táto politika bola viac v prospech iných študentov ako samovražedných študentov. Povedal mi tiež, čo videli v miestnej psychiatrickej liečebni veľa samovražedných študentov ktoré poradenské centrum nikdy nevidelo. Psychológovia, nie vysokoškolskí byrokrati, by mali navrhovať politiku emocionálnych mimoriadnych udalostí - a mali by najprv zvážiť potreby študentov s duševnými chorobami.

Využite lekársky prístup k duševným chorobám na univerzitných kampusoch

Aj keď je veľa vecí o EÚ príčina duševnej choroby, mal by sa zvoliť lekársky prístup. Nemali by sme zaobchádzať s duševnými chorobami ako s nákazlivými alebo nebezpečnými. Pri určovaní akčného plánu by sme mali brať do úvahy tieto príznaky. Mali by sme zvoliť lekársky prístup k duševným chorobám - je to niečo, čo sa dá liečiť a ako také by sa malo s nimi aj zaobchádzať.

Jeden z mojich profesorov mi povedal: „Máte zdravotný dôvod vziať si neúplnosť v tejto triede.“

Povedal som mu, že som v poriadku a môžem dokončiť triedu - a urobil som tak, že som urobil A. Keď sa na to pozeral späť, bol jedným z mála profesorov, ktorí sa ponúkli ústretovo - vedel to mentálne choroba je veľmi skutočný stav, hoci možno nevedel, že moje duševné ochorenie ma nezmenšilo schopný. Vzal lekársky prístup k môjmu stavu.

To sú tri spôsoby, ako ukončiť stigmu duševných chorôb na univerzitných kampusoch. Aké sú vaše nápady?