„Som preťažený!“ Ako pomôcť deťom so zmyslovou dysfunkciou

Ako vyzerá senzorická dysfunkcia?

Ricardo je dosť starý na to, aby sa obliekal, vyplnil domácu úlohu a vykonával ďalšie postupné úlohy, ktoré má osemročný človek očakávať, ale nemôže sa zorganizovať. Ľahko frustrovaný, kopne a údery. Je to šikovný, milý chlapec, ale keď musí rýchlo konať, jeho zameranie sa rozpadne.

Ruby šípky z jednej činnosti na druhú. V prípade materských škôl je jej výdrž a rozsah pozornosti krátke. Počúvanie pokynov alebo čakanie na odbočku je ťažké; kňučí: „Trpíte ma smrťou!“ Niekedy má energiu a pozornosť na to, aby si LEGO pritiahla alebo zahrala na hodinu; inokedy sa nemôže minútu sústrediť.

Rand sa dotýka, chytí, skaly, beží a šplhá veľa. Keď sa jeho rodičia pokúsia upokojiť ho alebo ho udržať v sede, štvorročné výkriky: „Nie, nezískam! Stop! Nemôžeš ma urobiť! “A odchádza.

[Urobte tento autotest: Porucha senzorického spracovania u detí]

Tieto deti môžu mať veľmi dobre ADHD a zmyslovú dysfunkciu - konkrétne, Porucha senzorického spracovania (SPD). Organizačné ťažkosti Ricarda môžu byť dôsledkom senzorickej poruchy motora, ktorá brzdí jeho schopnosť počatia, plánovania a vykonávania akcií a myšlienok. Ruby sa môže vzdať príjemných zážitkov, keď vôňa pasteliek alebo pocit cvočkov LEGO podráždia jej čich a čuch. Rand môže byť opozičný, pretože jeho neurologický systém túži po väčšom pohybe, ako potrebujú typické deti.

Ak má vaše dieťa ADHD, SPD alebo ich kombinácia - alebo je to typický chlapec, ktorý má deň mimo synchronizácie - vyskúšajte „3 R“:

UZNÁVAJÚ že senzorický problém môže byť základom dezorganizácie, nepozornosti, hyperaktivity alebo impulzivity vášho dieťaťa. Nasaďte si imaginárne „zmyslové okuliare“ a opýtajte sa sami seba, aké pocity vaše dieťa potrebuje (hluk, jas) alebo viac (priestor na beh, ťažká pracovná aktivita).

RECHANNEL detské hračky. Namiesto toho, aby ste sa snažili tlmiť energiu dieťaťa, nájdite spôsob, ako mu alebo jej úmyselne pomôcť použiť túto ráznosť účelným spôsobom.

ODMENA dieťa s konkrétnymi a pozitívnymi slovami. Ďakujeme za úsilie a vytrvalosť. Povedzte: „Pracujete veľmi ťažko, aby ste počítali pomaly. Som ohromený! “Nehovorte:„ Dobrá práca! “(Najmä ak to tak nie je).

[Prečítajte si ďalšie: Časté otázky týkajúce sa poruchy senzorického spracovania]

Ako pomôcť deťom so zmyslovou dysfunkciou

Nech už je dôvod vášho nepozorného správania vášho dieťaťa akýkoľvek, tieto činnosti mozgu a tela ho zapoja a zároveň zlepšia jeho fyzické schopnosti, koncentráciu a duševný vývoj. Všetky sú z kníh v mojej sérii „Sync“ pre deti s ADHD komorbidity.

Papierová taška Kick Ball. Otvorte papierové vrecko. Pevne pritlačte hornú časť, aby bola taška guľovitá. Vaše dieťa ho môže opakovane kopať do vzduchu alebo do dvora. Spoločne to môžete kopnúť alebo udrieť sem a tam. Majte niekoľko detí, každé s papierovou guľou, usporiadané v rade a súťažte, aby zistili, kto môže kopať svoju tašku najvzdialenejšie.

Táto aktivita zlepší detské svaly, kĺby a motorickú koordináciu. Nájde tiež bezpečný a vhodný spôsob, ako usmerniť svoju energiu pri kopaní a dierovaní (Ricardo).

Kladivo a klince. Ak bol vo vašom okolí vyrúbaný mŕtvy strom, zoberte časť vysoký asi dve stopy so základňou 18 palcov alebo viac, libru penických klincov a kladivo. Ukážte svojmu dieťaťu, ako pritlačiť klinec do pne, a nechajte ho kladivo preč. Bude milovať túto aktivitu a takmer určite sa mu to nestane. Urobil som to s mnohými deťmi a nikto sa nikdy nezranil. Pocit dreva a nechtov a otáčanie kladivom zvyšuje hmatové a proprioceptívne zmysly dieťaťa a zlepšuje koncentráciu a koordináciu očí a rúk.

[„Svet nezíska zmyslové problémy môjho syna“]

Dotknúť sa neba. Nechajte svoje dieťa ležať na chrbte. Povedz: „Natiahnite jednu ruku k oblohe, zatiaľ čo my počítame do piatich. Držte ho vysoko, zatiaľ čo my počítame do piatich. Teraz predstierajte, že sa topíte a pomaly pažte pažu dole na päť pokusov. Teraz natiahnite druhú ruku a natiahnite sa k oblohe. “Opakujte toto rozťahovanie a počítanie s pravou nohou, ľavou nohou, obidve ruky, obe nohy, pravá ruka a noha, ľavá ruka a noha, pravá ruka a ľavá noha a ľavá ruka a pravá noha. Táto pomalá upokojujúca aktivita podporuje trpezlivosť a zlepšuje koordináciu.

Kópia Kat. Postavte sa a čelte svojmu dieťaťu. Povedzte: „Sledujte a skopírujte, čo robím.“ V polkruhu zdvihnite ruku priamo nad hlavu a vytiahnite ju na svoju stranu a nadol na svoje stehno. Povedzte: „Teraz to urobíte.“ Ďalej povedzte: „Sledujte a kopírujte tento pohyb.“ Zostatok na jednej nohe a krútenie druhou nohou vo vzduchu. Pokračujte v pohybe rúk, nôh a hlavy rôznymi spôsobmi, aby vaše dieťa napodobňovalo. Potom ho nechajte viesť a vy ho skopírujete.

Kópia sa nedá je zábavná variácia. Dajte dieťaťu, aby urobilo opak vašich pohybov. Keď sa dostanete vysoko s vašou rukou, dosahuje ho nízko. Opozičné dieťa, ako je Rand, to môže byť zábavné, pretože byť opozičné je v pohode! Kopírovanie mačiek a kópií Nemôže pomôcť rozvíjať povedomie tela, vizuálne spracovanie a pozornosť na význam gest iných osôb.

Aktualizované 2. januára 2020