„Dostanem naše deti“

Keď som bol v škole, musel som prekonať veľa prekážok. Moja porucha pozornosti (ADHD alebo ADD) sa o to presvedčili. Napriek tomu ma stav nezastavil v realizácii mojich snov. Mám B.S. v základnom vzdelávaní z Appalačskej štátnej univerzity a ja som v lete, aby som sa dostal k pánovi. Som učiteľkou štvrtej triedy na verejnej škole St. Stephens v Claremonte v Severnej Karolíne. Milujem byť okolo detí a každý deň je v triede iný, tak som nikdy sa v práci nenudí.

Viem, ako som sa naučil najlepšie, takže vždy hľadám nápady, ktoré pomôžu mojim študentom s ADD / ADHD, poruchy učeniaa ďalšie učebné rozdiely to isté. Nápady prichádzajú ku mne v sprche alebo keď idem do práce. Takže rodičia a učitelia robia poznámky, tu je niekoľko vyučovacích techník, ktoré pomohli mojim deťom uspieť:

Dajte pomalé, jasné a jednoduché pokyny. Deti s ADD / ADHD sú zmätené, keď učitelia rýchlo prechádzajú inštrukciami. Pokyny dávam jeden po druhom. Poviem študentom, aby si vybrali knihu na čítanie. Keď má každý svoju knihu, poviem im, na ktorú stránku sa majú obrátiť. Keď každý nájde svoju stránku, začne sa lekcia. Odmena je, že

študenti venovať pozornosť k materiálu namiesto zamiešania, aby ste držali krok s pokynmi.

[Autotest: Mohlo by moje dieťa mať poruchu učenia?]

Staňte sa kráľovnou drámy. Učitelia, ktorí prezentujú materiál vzrušujúcim a dramatickým spôsobom, zamerajú študentov ADD / ADHD na to. Nevadí mi, keď som v triede konal hlúpe, aby som si udržal ich pozornosť. Jedného dňa som hovoril o choreejskej stope sĺz. Predstieral som, že som dievča z Cherokee, ktorú vojaci vezmú z domu. Konala som vystrašená, volala som po svojej matke a otcovi, aby mi pomohli. Keby som ich čítal knihu, boli by naladení.

Použite technológiu. Počítače a iné elektronické zariadenia zameriavajú deti na ADD / ADHD o vyučovanom materiáli. GPS jednotky používam pri návšteve zoo alebo pri učení sa o Iditarode. Študenti používajú zariadenie na zodpovedanie otázok v triede a na kvízy. Naučia sa tiež používať technológie.

Dajte študentov zo svojich miest. Keď učiteľ urobí dieťa súčasťou hodiny dejepisu alebo a matematika problém, venuje pozornosť - a učí sa. Nedávno som vyučoval lekciu divízie tým, že som požiadal triedu, aby prišla do stredu miestnosti. Jeden študent bol požiadaný, aby umiestnil deti do skupín po štyroch. Nakoniec zostali iba dvaja študenti. Boli to zvyšky. Pohyb pomáha deťom udržať viac.

Dajte im vedieť, že sú milovaní. Deti s ADD / ADHD chcú zamerajte sa a sedieť, ale často to nedokážu. Potrebujú vedieť, že sú milovaní a pre učiteľa rovnako dôležití ako všetci ostatní v triede.

[Všetko, čo ste nikdy nevedeli o poruchách učenia]

Aktualizované 2. novembra 2019