Podrobný sprievodca zabezpečením ubytovania ADHD v škole

Posúdené používateľom ADDitude's Panel lekárskeho preskúmania ADHD

Môže dieťa s ADHD získať plán IEP alebo 504?

Proces zabezpečenia akademického ubytovania pre vaše dieťa s poruchou pozornosti (ADHD alebo ADD) môžu byť mätúce - a zastrašujúce. Postupujte podľa týchto ôsmich krokov, aby ste odstránili ťažkosti so žiadosťou o zriadenie IEP alebo 504 Plán pre ADHD.

1. Získajte presné hodnotenie ADD

Napísať list so žiadosťou o vyhodnotenie aby ste zistili, či by vaše dieťa s ADHD mohlo mať prospech z akademického ubytovania.

Zašlite to predsedovi Výboru pre špeciálne vzdelávacie služby - aka riaditeľovi špeciálnych vzdelávacích služieb. (Často je stratou času poslať list učiteľom dieťaťa, poradcom alebo vedúcim.)

V prípade, že škola vašu žiadosť zamietne, alebo ak nie ste spokojní so zisteniami z hodnotenia, zabezpečte súkromné ​​hodnotenie ADHD. (Za určitých okolností môže škola platiť za externé hodnotenie.)

TIP: Pošlite svoj list overenou poštou alebo ho doručte ručne a pre svoje záznamy si ponechajte datovaný doklad o prijatí.

[Kvíz: Ako dobre poznáte zákonné práva vášho dieťaťa v škole?]

2. Zoznámte sa s hodnotiacim tímom

Hodnotenie sponzorované školou vykonáva multidisciplinárny tím - vrátane učiteľov špeciálneho vzdelávania, školského psychológa a ďalších odborníkov. V rámci tohto procesu sa budú chcieť s vami stretnúť a dozvedieť sa viac ako vaše dieťa funguje v škole.

Členovia tímu skontrolujú akademické záznamy vášho dieťaťa, vykonajú hodnotenie správania a pozorujú ho v triede. Po vyhodnotení budete výsledky prediskutovať s hodnotiacim tímom a spolu budete rozhodnúť, či vaše dieťa potrebuje špeciálne vzdelávacie služby na riešenie toho, ako ADHD ovplyvňuje jej schopnosť učiť.

TIP: Prineste si kópie vašich detí výkazy, štandardizované výsledky testov a lekárske záznamy, ako aj denník vašej komunikácie so školou a inými odborníkmi na stretnutie. (Pozrite si náš zoznam akademických záznamov, ktoré by si mal uchovávať každý rodič!)

3. Rozhodnite, ktoré zákony sú uplatniteľné

Dva federálne zákony poskytujú bezplatné verejné špeciálne vzdelávacie služby: zákon o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím (IDEA) a oddiel 504 spolkového zákona o rehabilitácii.

NÁPAD

IDEA pokrýva deti s veľmi špecifickými podmienkami vrátane mentálnej retardácie, emočných porúch, porúch sluchu a rečové a jazykové ťažkosti. Deti môžu mať nárok na pokrytie, ak majú často jeden z týchto problémov popri nedostatku pozornosti. Niektoré sa kvalifikujú do inej kategórie IDEA: Iné zdravotné poškodenia. Ak je ADHD vášho dieťaťa natoľko závažné, že sa nemôže učiť v bežnej triede, môže sa kvalifikovať.

Oddiel 504

Oddiel 504 sa týka detí ADHD, ktoré nespĺňajú podmienky na špeciálne služby v rámci IDEA, ale potrebujú ďalšiu pomoc v triede. Zákon zakazuje školám diskriminovať študentov z dôvodu telesných a duševných postihnutí. Rovnako ako škola musí poskytovať rampy pre deti na invalidných vozíkoch, musí robiť úpravy (napr prednostné sedenie, viac času na testy alebo pomoc s poznámkami) pre deti s učením na mozgu závory.

[Karta na stiahnutie: 30 skvelých ubytovania pre deti s ADHD]

FYI: Ak tím rozhodne, že vaše dieťa nepotrebuje špeciálne ed, máte právo odvolať sa proti vášmu prípadu na pojednávaní „v náležitom konaní“ - v súdnom konaní, ktoré často vyžaduje právne zastúpenie rodiny, svedectvo nezávislých odborníkov a preskúmanie prepisov stretnutí, skóre testov a iné Dokumenty.

4. Vypracovať plán IEP alebo 504

Ak sa vaše dieťa kvalifikuje podľa IDEA, mali by ste sa stretnúť s tímom vypracovať individualizovaný vzdelávací program (IEP), ktorá určuje vzdelávacie ciele vášho dieťaťa a spôsob, akým sa tieto ciele dosiahnu v „najmenej reštriktívnom prostredí“ - ktoré sa zvyčajne vzťahuje na pravidelnú učebňu.

Rodičia musia byť asertívni. Uistite sa, že IEP presne uvádza, ako škola pomôže vášmu dieťaťu dosiahnuť jeho ciele, ktoré by mali byť konkrétne, merateľné a dosiahnuteľné.

Uveďte časové limity: „Do tretieho mesiaca James skráti prerušenia z 10 na 2 na deň.“ IEP by mal presne vysvetliť, ako sa bude James učiť prestaňte prerušovať. Pokiaľ nie sú uvedené stratégie, neexistuje spôsob, ako ich presadiť.

Ak sa vaše dieťa kvalifikuje podľa oddielu 504, zástupca školy vám a učiteľovi vášho dieťaťa pomôže zostaviť plán 504 alebo písomný zoznam ubytovania, ktoré je nutné dodržať. Na rozdiel od IEP neexistujú žiadne právne požiadavky týkajúce sa toho, čo by sa malo zahrnúť do plánu 504, a od školy sa nevyžaduje, aby do procesu zapojili rodičov dieťaťa (hoci to robí veľa škôl).

TIP: Dozviete sa viac o písaní a implementácii IEP - vrátane požadovaných ustanovení a zloženia hodnotiacich tímov - na internete webová stránka federálneho ministerstva školstva.

5. Trvajte na prispôsobenom pláne IEP alebo 504

Škola sa môže pokúsiť prispôsobiť IEP vášho dieťaťa okolo jeho existujúcich programov, aj keď IDEA vyžaduje, aby školy prispôsobili plán na základe jeho potrieb.

Ak nie ste spokojní s IEP, nesúhlasíte s tým.

Škola môže ponúknuť niečo viac alebo môžete požiadať o vypočutie v rámci konania. Ak zvíťazíte, školský okres bude možno musieť zaplatiť za vzdelanie svojho dieťaťa v inej škole, ktorá ponúka potrebné služby - aj keď ide o súkromnú školu.

TIP: Konkrétne nápady na ubytovanie nájdete na ADDitude jeZadarmo na stiahnutie: Ubytovanie v triedach pre školákov s ADHD.

6. Sledujte pokrok vášho dieťaťa

Podľa zákona musí vzdelávací tím stretávať sa každý rok, aby skontrolovalo IEP vášho dieťaťa. Mnoho školských štvrtí naplánuje každoročné stretnutie na jar, aby členovia tímu mohli skontrolovať súčasné stratégie a pokrok vášho dieťaťa a stanoviť ciele na nasledujúci rok.

Stretnutie môžete požiadať kedykoľvek, keď to považujete za potrebné - napríklad na začiatku každého školského roka. Pokrok vášho dieťaťa počas leta alebo požiadavky nového ročníka môžu vyžadovať zmeny plánu.

Ak vaše dieťa dostáva osobitné služby podľa plánu § 504, škola nemusí každoročne preverovať alebo zapojiť rodičov do stretnutí. Môžete však stále kedykoľvek požiadať o stretnutiea mnoho škôl pozýva rodičov, aby sa zúčastnili na tomto procese.

7. Vytvorte papierovú stopu

Keď zabezpečujete služby pre svoje dieťa, písajte všetky žiadosti, obavy a ďakujem písomne ​​- a ponechajte si kópie v súbore. Poznámka, v ktorej sa vyžaduje, aby učiteľka uviedla výsledky testov vášho dieťaťa, môže byť užitočná, ak budete musieť neskôr zdokumentovať, že žiadosť nebola splnená.

Po každom stretnutí IEP a konferencii so zamestnancami školy zhrnite hlavné body v liste účastníkom. Týmto sa vytvára písomný záznam o tom, čo sa povedalo.

Nedávne rozhodnutie najvyššieho súdu USA zdôraznilo význam dobrého vedenia záznamov. Súdny dvor rozhodol, že na pojednávaní v rámci riadneho konania je na rodičoch, aby preukázal, že plán nezodpovedá potrebám dieťaťa. Je dôležitejšie ako kedykoľvek predtým zdokumentovať ťažkosti vášho dieťaťa, byť asertívny pri prijímaní správ o pokroku a podľa potreby presadzovať zmeny IEP.

8. Vyhľadajte podporu

Ak sa v niektorom okamihu dostanete do slepej uličky so školskými úradmi - alebo ak chcete, aby vás na stretnutia sprevádzal odborník - obráťte sa na školského advokáta alebo právnika. Mnohé ponúkajú bezplatné alebo lacné konzultácie.

Ak chcete nájsť vo vašej oblasti, pozrite sa na:

• Chadd.org
• Ldanatl.org
• Copaa.org
• Wrightslaw.com

[Naši odborníci odporúčajú podporné techniky na odstránenie rozdielov v učení]

---

Aké ubytovanie môže byť v pláne 504 alebo IEP?

Dobré ubytovanie závisí od konkrétnych problémov a potrieb vášho dieťaťa, ale ak potrebujete pomoc pri začatí práce, niekoľko z nich, ktoré dobre fungujú pre mnohých študentov s ADHD alebo LD:

• Umiestnite študenta blízko učiteľa alebo k dobrému vzoru
• Nechajte študenta zdieľať poznámky s kamarátom
• Karty denných prehľadov alebo správy o pokroku sledujúce správanie
• Extra čas na testy alebo zadanie domácich úloh
• Časté prestávky medzi úlohami alebo úlohami

Aktualizované 2. augusta 2019