Prečo nie je v poriadku označovať naše deti

Táto esej sa prvýkrát objavila v roku 2006 Brain, Child: Časopis pre mysliace matkytu.

Keď sa narodila moja prvá dcéra, šialene som sa do nej zamiloval. Spomínam si na plač v nemocničnom lôžku, otec šepkal, „Si v poriadku?“

"Áno," povedal som a utrel si slzy. "Vedel som, že ju milujem." Ale nevedel som, že ju tak veľmi milujem. “

Toto dieťa má teraz osem rokov a má päťročnú sestru. Stále si živo pamätám, aké požehnanie som sa cítil v ten deň, ako som si istý, že som mohol vychovať silné, milé, milujúce, sebaisté dievča. Vždy som mal hlbokú vieru, že som vedel, ako učiť svoje dievčatá zlé, láskavosti od bezmyšlienkovitosti, úcty k nedbanlivosti.

[Zdarma na stiahnutie: Váš sprievodca odhalením nepríjemných mýtov ADHD]

To znamená, až kým naša najstaršia dcéra nedosiahne materskú školu. Na jarnej konferencii rodičov a učiteľov sme sa dozvedeli, že niekedy je naše milé dievča monopolizuje svojho najlepšieho priateľa, mohol byť nevrlý s rovesníkmi a prevrátil očami u učiteľa. Učiteľka navrhla, aby naša dcéra potrebovala navštíviť školského poradcu. Keď sa konferencia skončila a podarilo sa mi vytiahnuť z malej stoličky, vyšiel som von a rozplakal sa. Čo som urobil zle?

Trvalo mi takmer štyri roky a veľa drámy, aby som pochopil, že toto všetko so mnou nemá nič spoločné. Robím čo môžem. Moje dcéry majú nesmierne odlišné osobnosti. Takto prišli. Obe majú silné a slabé stránky a obe sú jadrom, nič iné ako dobré.

Môj najstarší je teraz v treťom ročníku. Sledoval som, ako sa prostredníctvom pokusu a omylu naučila byť dobrým priateľom. Je silná a sebavedomá, ale niekedy sa jej aj zraní. Je to súčasť tohto lepkavého procesu dospievania.

V druhom ročníku sa spýtala materskej školy s najlepším priateľom od tej doby, či by mohli mať dátum prehrávania. Jej priateľka odpovedala: „Nemôžem s tebou mať žiadne ďalšie termíny, pretože moja mama hovorí, že máš na mysli.“ Moja dcéra prišla domov s očami tak veľkými ako taniere, zrútila sa do postele a plakala.

[„Keď sa štítky nezmestia“]

To bolo pred rokom a stále o tom hovorí. Pýta sa ma, či je priemerná osoba. Keď sa to stalo, mala sedem rokov a obávam sa, že bola vyslovená trauma tohto jediného slova o nej jeden neopatrný dospelý bude navždy vyrytý vo svojom srdci, čím si urobí otázku vlastnou dobrota.

Nazval som tú mamu, ktorá bola mojou kamarátkou, a zamumlala, že naše dcéry boli niekedy niekedy zlé. Pokúsila sa urobiť vtip o dievčatskej dráme, ale ja som sa nesmial. Zavesil som sa, že som chorý a chránený, a som si vedomý toho, ako netrpezlivo ako spoločnosť označujeme deti.

Tu je krátky zoznam vecí, ktoré som počul od rodičov o iných deťoch: „Je to plachý chlapec.“ "Je tak milá!" "Ugh, to dieťa je nočná mora." "Musela mať." ADHD alebo niečo." Keď hovoríme tieto veci, je to emocionálny ekvivalent žonglujúcich nožov v NICU. Dávame deti do úzkych skriniek, zameriavame ich na správanie a osobnosti, ktoré potom cítia, že musia obývať. Všetci sme to zažili ako deti v 60. a 70. rokoch. Nie je čas, aby sme zmenili kurz pre naše deti?

Nemôžem to povedať dosť jasne, sebe ani iným rodičom: Neexistuje žiadny zlý. Nie je nikto milý. Neexistuje žiadny milý. Neexistuje nikto škaredý. Všetci sú trochu nedokonalí, rodiace sa bytosti, pričom každá z vyššie uvedených vlastností je zdravo nedotknutá. Ako hovorí učiteľka tretej triedy mojej dcéry: „Označte správanie, nie dieťa.“

[Kvíz: ADHD Mýtus alebo ADHD Realita? Skontrolujte fakty o ADHD.]

Pred niekoľkými dňami som bol v škole a sledoval, ako moja dcéra chodí po svojej bývalej najlepšej kamarátke na chodbe. Mávali na seba túžbou tak sladkou a silnou, že som ich chcel objať. Chcel som im povedať, že to bolo v poriadku byť priateľmi, že to bola ich voľba a nikto iný, a že neboli to nič iné ako dobro kráčania, jednoducho a krásne sa učili cestu veľkým, širokým world.

Aktualizované 9. marca 2018