„Zachránil som svoje dieťa a nie je mi to ľúto“

“Dokázali sme to! Je nám ľúto, že som vás všetkých neskoro zdvihol, ale sme tu načas!„Zaklial som, keď som v škole odložil svojho syna a jeho dvoch priateľov. Môj partner, ktorý zvyčajne vykonáva službu v bazéne, bol mimo mesta. Niet divu, že sme my, môj syn (obaja máme) ADHD(aj keď nie sme geneticky príbuzní) sa „pripravili čas“, aby sa pripravili na opustenie domu. Bol som tak frustrovaný, že som neodišiel skôr, ale prišiel som včas, aby som ho dobehol ostatní rodičia pred piatkovým zhromaždením, pekne načasovaní s mojím pravidelným voľnom, ma opustili slávnostné.

Okamžité odparenie: môj syn nechal svoj laptop doma, a potreboval to prvé obdobie. Môžem sa vrátiť a dostať to? A mohol by som sa ponáhľať?

Môžem ho znova zachrániť?

Vnútri sa podráždilo a sklamalo. Je v siedmej triede v škole K-8 a náš čas sa blíži k tejto komunite priateľov. Každá príležitosť byť na kampuse sa počíta pre mňa - a navyše, vedel som, že ísť domov, aby som získal laptop, by ma vystavilo riziku, že zmešká zhromaždenie!

Napriek tomu som cúval auto a zamieril domov, klel a pokrútil hlavou. Veľká časť môjho sklamania bola sama v sebe. Spomínam si na jeho učiteľa štvrtého ročníka, ktorý sa konal večer v škole, zdôrazňujúc dôležitosť nechať deti zlyhať; ak niečo zabudli, nech to príde na to, povedala. Vedel som, že sa cez deň dokáže dostať bez svojho počítača, ale bolo by to pre neho nepohodlné a nepríjemné. Navyše som vedel, že ísť domov znamená stratiť celé zhromaždenie, vždy živú kombináciu oznámení, spevu, správ od školských športových tímov a upomienok na nadchádzajúce udalosti. Stále som odletel domov, zdôrazňoval som dopravu a premýšľal, či nerobím zlé veci.

Presne tam, kde to nechal

Keď som prišiel, vbehol som do rodinnej izby a videl jeho počítačovú skriňu a slúchadlá sedieť na stoličke, kde ich vždy necháva spolu s batohom. “Ako na svete mohol jedného vyzdvihnúť a druhého nevidieť ?!„Nahlas som prenasledoval psa. Nemala odpoveď.

[Kliknite a prečítajte si: „Môžem zachrániť svojho tínedžera pred zlyhaním?“]

A potom ma to zasiahlo ...

Genetika stranou, v niektorých ohľadoch mojím synom som ja a oh, ako sa k nemu vcítim! Každý deň môjho života sa pozerám okolo svojich kľúčov, peňaženky, telefónu, topánok. Trikrát prejdem tú istú hromadu papierov, než uvidím ten, ktorý potrebujem. Dokonca aj ja považujem za neuveriteľné zakaždým, že sa môžem pozerať priamo na niektoré veci a súčasne na ne. Zaujímalo by ma, či môj mozog neregistruje to, čo vidí, pretože ho vedome nehľadám.

Koľkokrát môj partner povedal: „Je to tu... “keď som si úplne istý, že som sa tam HĽADAL? Stále si položím veci a myslím si, že je to dobré miesto, pretože si to všimnem, keď prejdem neskôr. A úprimne povedané, táto logika ma za mojich 63 rokov veľmi nepresiahla.

Zvládam, dostanem sa, som úspešný v práci a vo svojich záľubách, ale je to hlavne kvôli láskavosti ľudí okolo mňa. Príliš často prichádzam bez toho, čo potrebujem. Príliš často zabudnem robiť to, čo som sľúbil urobiť, keď som odletel z dverí - presvedčený, že si to pamätám - a napriek tomu úplne zabudnem. Z toho vyplýva, že pri všetkých pozitívach, ktoré dostávam za dobre odvedenú prácu, existuje pravdepodobne rovnaké množstvo sebakriminácie za veci, ktoré sa nedosiahli.

[Konečný bod: Aké zlyhanie môže naučiť naše deti]

Lepšie, ale bez problémov... Napriek tomu

Vďaka mojej relatívne nedávnej Diagnostika ADHDa niektoré dobré lieky sa domnievam, že mám lepšie informácie o živote a svojich povinnostiach ako kedysi. Avšak je zriedkavé, že si pamätám všetko, čo so sebou musím mať pre každú pochôdzku, ktorú potrebujem nie sú napísané, a ak si nepamätám, pozerám sa na kúsok papiera, kde sú v písomnej forme.

Postupom času som akceptoval, že som to len ja, a robím maximum, aby som sa stretol s neurotypickým svetom bez prílišného kolízie. A pozerám sa na tohto krásneho, neuveriteľne atletického a hudobného, ​​vtipného, ​​milujúceho, úžasného chlapca, ktorý vyrastal záhadne. zdieľal toľko mojich výziev a čŕt, a myslím si, že tu bol, aby mi pomohol dozvedieť sa viac o mne alebo o zlozvyku versa? Rozhodol som sa veriť, že obidve sú pravdivé, a ak si navzájom nepomôžeme, aký je to zmysel?

Je tu ešte jedna vec. Podarí sa mu dokončiť všetku svoju prácu s malými pripomienkami od svojich mamičiek. Dostáva skvelé známky. Je veľmi obľúbený, láskavý a produktívny a za svoju prácu preberá zodpovednosť takmer vždy na primeranej úrovni siedmeho stupňa. Nielen to som ho pozoroval (a bol som ním) dosť dlho na to, aby som vedel, že deň bez jeho notebooku nie je výrazne zvýši jeho pravdepodobnosť, že si ju v budúcnosti bude pamätať alebo bude sledovať všetko, čo si pamätá potrebuje. Bude to mizerný deň a potom sa okamžite zabudne. Spravodlivo je jeho záznam o tom, čo si pamätá, čo potrebuje pre školu, dosť hviezdny. Možno ho ovplyvnila aj moja vlastná latencia a ponáhľanie sa.

Keď som bol späť so zabudnutým tovarom v škole, som bohužiaľ zmeškal zhromaždenie, ale dostal som povolenie ísť do svojej triedy. Videl ma oknom a vyšiel von.

“Vďaka. Ukázalo sa, že to vôbec nepotrebujem," povedal. “Prepáč!”

“Je to v poriadku, “Povedal som a myslel to vážne. “Ľúbim ťa. Aké bolo zhromaždenie?”

Priateľ predniesol prejav, ktorý bol podľa všetkých účtov úžasný. Jeho správa spôsobila, že som zažila chvíľku rozhorčenia a ľutovala, že som ju zmeškal. Potom ma pobozkal priamo pred oknom svojej triedy siedmej triedy. Odišiel som cítiť ľahký a plný.

Nezabúdajte, že nehovorím, že niekto s ADHD sa nemôže poučiť zo svojich chýb, nemôže sa stať viac nezávislým alebo by nemal byť braný na zodpovednosť. Navrhujem iba to, že sú chvíle na odpočinok a nestráviť každú minútu pokusom o dodržiavanie určitých pravidiel týkajúcich sa vášho dieťaťa.

Niekedy je v poriadku ísť so svojím srdcom.

Postscript: Neskôr toho dňa som ho vzal na prepustenie a vyrazili sme na Tahoe, trojhodinovú jazdu, ktorá sa v piatok takmer zdvojnásobila. Jeho ďalšia mama a priatelia už lyžovali a na ďalší deň sa tešil na snowboard. Mali sme skvelú cestu, počúvali sme veľa hudby Beatles, smiali sa a chatovali. Chvíľu bol na telefóne a hrám hry a ja som počúval zvukovú knihu. Ale počas jedného z našich konverzačných rozhovorov povedal: „Och, hej, dnes ráno som zabudol vziať si pilulku.”

Tajomstvo vyriešené!

[Čítajte ďalej Ďalej: Ako môžeme učiť zodpovednosť voči dieťaťu na strednej škole?]

Aktualizované 14. februára 2020