Štúdia: Znižuje sa nepozornosť, zvyšuje sa hyperaktivita u väčšiny študentov predškolského veku s ADHD

March 17, 2021 15:11 | Adhd Správy A Výskum
click fraud protection

17. marca 2021

Štvrtina až tretina študentov predškolského veku s ADHD preukázala spomalenie nepozornosti a zvýšenie hyperaktivity v priebehu akademického školského roka, tvrdí nová štúdia. Journal of Attention Disorders štúdium1 - jedna z prvých štúdií vývojového kurzu ADHD, ktorá zahŕňa hodnotenie učiteľov a nespolieha sa výlučne na správy rodičov. Pretože Diagnóza ADHD Vyžaduje prítomnosť symptómov zhoršujúcich sa vo viacerých prostrediach, mapovanie a hodnotenie učiteľovej perspektívy je kritickou súčasťou zlepšenia hodnotenia u malých detí.

V tejto novej štúdii učitelia hodnotili úrovne symptómov ADHD z 261 detí predškolského veku štyrikrát počas celého akademického školského roka. Zistenia naznačujú, že takmer tretina nepozornosti študentov sa časom zvyšovala a potom spomaľovala, zatiaľ čo hyperaktivitu a impulzivitu neustále zvyšovalo 26% študentov. Vedci zaznamenali tri trajektórie nepozornosti - stabilne nízku (57%), zmenu (32%) a stabilne vysokú (11%) - a tri trajektórie nepozornosti

instagram viewer
hyperaktivita / impulzivita - stabilne nízka (63%), stúpajúca (26%) a stabilne vysoká (11%). Deti so stabilne vysokou úrovňou symptómov boli postihnuté viac ako deti so stabilne nízkou úrovňou symptómov.

Tieto výsledky môžu pomôcť učiteľom lepšie sa identifikovať skoré príznaky ADHD. Vedci dospeli k záveru, že aj keď poskytovatelia zdravotnej starostlivosti a pedagógovia môžu zvoliť prístup „počkaj a uvidíš“, aby sa zabránilo nadmernej patologizácii normálnych správanie, “výsledky súčasnej štúdie naznačujú, že priemerne zvýšenie príznakov buď zostane stabilné, alebo sa v priebehu roka zvýši. Naše zistenia síce nevyhnutne potrebujú replikáciu, ale naznačujú, že by sme ich nemali odmietať zvýšené príznaky ADHD v ranom detstve prechodné alebo časovo obmedzené. “

Zdroje

1 Martin CP, Shoulberg EK, Hoza B. Vývojový kurz úrovní symptómov ADHD hodnotených učiteľmi vo vzorke komunity v ranom detstve. Journal of Attention Disorders. Marca 2021. doi:10.1177/1087054721997561

Aktualizované 17. marca 2021

Od roku 1998 milióny rodičov a dospelých dôverujú odbornému vedeniu a podpore ADDitude pre lepší život s ADHD a súvisiacimi stavmi duševného zdravia. Naším poslaním je byť vašim dôveryhodným poradcom, neochvejným zdrojom porozumenia a vedenia na ceste k wellness.

Získajte bezplatné vydanie a bezplatnú eKnihu ADDitude plus ušetrite 42% z krycej ceny.