Role Tourettovho syndrómu: Gymnastka svetovej triedy s dyslexiou, dysgrafiou

Vyrastanie s Tourettovým syndrómom

Lisa: Náš príbeh je osobný, jedinečný a možno aj známy. Rozhodli sme sa to zdieľať teraz, keď Josh (27) vyrástol a všetci sme sa posunuli od prežitia k reflexii.

Josh bol najroztomilejší chlapec a vždy mal problémy. Od škôlky cez strednú školu sa príbeh len zriedka zmenil. Škola bola nemožná, porušiť rutinu bolo ťažké a dostať sa ráno von predstavovalo každodennú výzvu. Ale prinútiť Josha urobiť čokoľvek fyzické bola hračka.

Mal som vedieť, že to mal môj syn Josh Tourettov syndróm (TS). Učil som špeciálnu pedagogiku a mám doktorát. Obaja sme s manželom vyrastali so súrodencami so zdravotným postihnutím. Cítili sme, že niečo nie je v poriadku, ale s TS sme nemali žiadne skúsenosti.

[Autotest: Tikové poruchy u detí]

Josh: Predtým, ako sme zistili, že mám TS, dysgrafia, a dyslexiaNevedel som, čo je zlé, okrem toho, že škola je nemožná. Bez ohľadu na učiteľa, tútora alebo odmenu som sa nikdy nevzrušoval pre nič iné ako prestávku a stretnutie s priateľmi. Jediné uspokojenie mi priniesla fyzická aktivita.

Vo veku 10 rokov som bol skateboardista, motorkár, horolezec, hráč baseballu, futbalista, bežec, lyžiar a snowboardista. Šport, pri ktorom som sa dlho držal, bola gymnastika. Bez ohľadu na šport, prišiel ľahko; a bez ohľadu na školskú úlohu, bolo to ťažké. Na strednej škole som nemal rád takmer všetko, vrátane seba. Bol som gymnasta, ktorý nevedel čítať ani písať a vydával zvláštne zvuky a mal tvárové tiky.

Ako si šport vybudoval hodnotu

Lisa: Josh bol úžasný v používaní svojich schopností na kompenzáciu svojich problémov; cez športu, budoval si sebaúctu a sebahodnotu, aby prežil školu. S manželom sme boli naňho takí hrdí a zároveň tak frustrovaní. Trvalo nejaký čas naučiť sa, že lepšie rutiny, menej stresu, viac smiechu a „správny“ učiteľ, tútor alebo životný kouč by zmenil svoj život aj náš.

Josh: Dnes som šťastný a úspešný. Bronzovú medailu na juniorskej olympiáde som dostal na kruhoch. Získal som vysokoškolský titul. Štyri roky po sebe som súťažil na majstrovstvách NCAA. Vo Východoatlantickej konferencii som obsadil druhé miesto. Žijem sám a pracujem ako manažér pre najväčšie vnútorné lanové lezenie v Spojených štátoch.

[Prečítajte si: Olympionici, profesionálni športovci a športové legendy s ADHD]

Ako som sa sem dostal? Veril som, že viem najlepšie, čo potrebujem. Moja rada pre rodičov: Nechajte svoje dieťa zdieľať svoje pocity a počúvajte, čo potrebuje. Ak je potrebný rutinný alebo fyzický pohyb, nechajte ho. Moja rada pre deti ako som ja: Povedzte ľuďom, v čom ste dobrí, a nechajte ich, aby vás spoznali. Potom zdieľajte svoje výzvy (každý má výzvy). Zoznámte sa s ostatnými s rovnakým postihnutím. Oslávte všetko pozitívne.

Tourettov syndróm, dyslexia a dysgrafia: ďalšie kroky

• Čítať: Ako rozpoznať dysgrafiu u svojho dieťaťa
• Osobný test: Má moje dieťa dyslexiu?
• Čítať:Aká je pravda o tikových poruchách?
• Sledujte: Pestovanie odolnosti a motivácie u detí s ADHD: Hľadanie „ostrovov kompetencie“

Lisa Dieker, Ph. D., je profesorkou na University of Central Florida. Od napísania tohto článku sa Josh Dieker stal manažérom v Trek Bikes v Leesburgu vo Virgínii.

---

PRÍDAVOK PODPORY
Ďakujeme, že ste si prečítali ADDitude. Na podporu nášho poslania poskytovať vzdelávanie a podporu ADHD, zvážte prihlásenie na odber. Vaša čitateľská základňa a podpora pomáhajú vytvárať náš obsah a dosah. Ďakujem.

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest