Nová štúdia: Denný režim „hnutia“ podporuje učenie

14. júla 2017

Podľa nového ročného štúdia sú deti, ktoré každý deň pohybujú telom, lepšie sedieť, sústrediť sa a uspieť v škole.

Výskum, ktorý uskutočnil tím na Loughborough University vo Veľkej Británii sledovalo po dobu 12 mesiacov 40 detí z dvoch škôl a rozdelilo ich do dvoch skupín: jedna, ktorá sa zúčastnila a „Hnutie za učenie“ program, ktorý nebol. Deti v aktívnej skupine dostali každý deň štruktúrované príležitosti hádzať, chytiť, vyvážiť, preskočiť a kresliť písmená vo vzduchu. Kontrolné deti chodili o deň svojej školy ako obvykle.

Nie je prekvapením, že deti, ktoré sa zúčastnili na Hnutí za vzdelávanie, zlepšili všetky špecifické zručnosti, ktoré praktizovali - lepšie hádzali, chytali, vyrovnávali a tak ďalej. Po roku však tiež zlepšili svoju celkovú fyzickú zdatnosť, v priemere zo 32^nd do 50^th percentil. Vedci uviedli, že kontrolná skupina nedosiahla žiadny pokrok.

Zaujímavé je, že učiteľove správy ukázali, že aj aktívne deti urobili významné zlepšenie v menej fyzických oblastiach, ako je zaostrovanie, nehybné sedenie, držanie ceruzky a čítanie. Vedci tvrdia, že to bolo obzvlášť sľubné, pretože približne 30 percent detí malo príznaky ADHD, dyslexie alebo iné poruchy učenia.

Deti sú dnes v priemere menej fyzicky aktívne ako deti v minulosti. Vedci tvrdia, že to má negatívny vplyv na fyzickú zdatnosť aj na akademický úspech - niečo, v čo dúfa, že program Movement for Learning bojuje.

„Zmeny v našom modernom svete znamenajú, že mnoho detí sa pohybuje menej a nevyvíjajú fyzické zručnosti, ktoré potrebujú na učenie,“ povedal profesor Pat Preedy, jeden z tvorcov programu. „Bolo to veľmi prospešné vidieť, ako krátky, denný program môže pomôcť deťom dostať sa späť na cestu učenia sa.“

V súčasnosti tento program prechádza päťdesiat ďalších škôl a mali by byť schopné poskytnúť predbežné výsledky za pár mesiacov. Preedy a jej tím dúfajú, že do roku 2018 program bezplatne sprístupnia všetkým zainteresovaným školám v Anglicku.

Aktualizované 14. júla 2017