"Prečo nemôže byť ako každý iný chlapec?"

Môj syn prišiel na svet bez zvuku. Od začiatku sa zdal dokonalý, s jasnými, zvedavými očami, ktoré prehľadávali miestnosť a absorbovali každý detail. Moja žena a ja sme ho pomenovali Drew - čo znamená „inteligentný“ podľa našej detskej knihy - pretože sme cítili, že je múdry. Keď som ho prvýkrát držal, mal som šťastie, že som otcom tohto dokonalého malého chlapca.

Uplynuli roky a zdesene som sledoval, ako sa Drew zmenil z toho dokonalého dieťaťa v porodnici na chlapca so značnými vývojovými oneskoreniami.

To by urobil udrel svojich priateľov aby im dali vedieť, že je šťastný, bez ohľadu na to, koľkokrát sme mu povedali, aby to neurobil. Keď vstúpil do školy, všimli sme si, že rozumie abstraktným myšlienkam pomalšie ako jeho rovesníci.

Živo si spomínam na večer, ako moja manželka Wendi trpezlivo vysvetlila Drewovi pojem smrti. Keď skončila, spýtala sa, či má nejaké otázky. „Áno,“ odpovedal. "Mali vy niekedy zomrel? “

Napriek tomu sme si s Wendi nepripustili vážnosť jeho oneskorení, až kým sme konečne nepočuli lekára, ktorý povedal: „Je za sebou roky, keď Mal by som byť. “Prešiel som z premýšľania, ako sa chystám zaplatiť za vzdelanie Harvard, aby som sledoval, ako Drew stúpa na palubu každého špeciálneho autobusu ráno. Nepopieralo sa, že by sa Drew líšil od ostatných detí, ale bol som presvedčený, že keby som sa dosť usilovne snažil, mohol by som ho urobiť „normálnym“.

[Autotest: Mohlo by vaše dieťa mať ADHD?]

V šiestich rokoch sa Drew pripojil k lige T-ball. Zdalo sa však, že trávil väčšinu času výberom púpav na poli. Nerozumel, prečo jeho spoluhráči bežali všade, aby chytili loptu, keď sa zhromaždilo toľko krásnych kvetov.

Drew sa presunul k futbalu, ale ukázalo sa, že ho menej zaujíma loptu ako pri hraní s pitnou fontánou na okraji ihriska. V triede karate trávil väčšinu času tým, že dal ostatným deťom do hlavy - niečo, na čo sa jeho inštruktor zamračil. Nič ho naozaj nezaujímalo, okrem stavby majstrovských diel Lega.

V siedmich rokoch bol diagnostikovaný Drew s poruchou hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADHD). Jeho zvláštne správanie pokračovalo. Napriek tomu som bol odhodlaný ho nájsť niečo mohol robiť ako každý iný malý chlapec. Tak som sa prihlásil do Boy Scouts, dobrovoľne sa stať vodcom vojska.

Začali sme sériou víkendových túr. V polovici každého výletu som sa ocitol pri nosení Drewovho batohu spolu so svojím vlastným, keď sa zastavil, aby preskúmal mravce alebo pomocou hokejky sledoval obrázky v špine.

["Čo je zlé na mojom dieťati?"]

V čase, keď sme sa dostali do kempingu, ostatné deti už dávno postavili svoje stany a zhromaždili sa okolo ohňa. Môj vodca by optimisticky poznamenal, ako sa Drewovi darí. Cítil som sa ako kričať, ale potešil som sa presvedčením, že skauting pomáha Drewovi mať šťastné detstvo.

Napriek tomu som sa naozaj tešil na našu ďalšiu výlet: 30 míľový kanoe výlet po rieke Colorado. Prvý deň bolo nádherné, perfektné počasie na plávajúci výlet. Ale Drew nebol veľa vodákov. Nemal toľko mŕtvice, keď jednoducho premiešal vodu. Napriek môjmu najlepšiemu úsiliu pri výučbe Drewa, ako sa dá pádlo správne, spadli sme ďaleko za ostatné kanoe. Bol to dlho prvý deň.

Keď sme konečne dorazili do nášho kempingu, stratil som nohu, keď som vystúpil z kanoe a vrhol som sa do vody. Drew utiekol bez jediného slova - ani si toho nevšimol. Vyčerpaná a chladná, rýchlo som vdýchla nejaké jedlo a povedala dobrú noc Drewovi, ktorý sa zdal uchvátený mory krúžiacimi po našej lampáške.

Nasledujúce ráno som sa cítil znova pod napätím. Keby som pádloval ťažšie, uvažoval som, Drew a ja by sme boli schopní držať krok s ostatnými kanoe. Opäť sme však zaostali a stratili kontakt s najbližšou kanoe sotva dve hodiny po ceste. Drew a ja sme boli sami na rieke.

Keď som tam sedel na planúcom slnku, cítil som sa viac frustrovaný ako kedykoľvek predtým. Drew, nevšímajúc si môjho sklamania, nahliadol do vody a hľadal ryby. Prečo ma to napadlo. Prečo by nemohol byť Drew ako každý iný chlapec, ktorý by mohol šliapať na kanoe, kopať gól alebo zasiahnuť domáci beh?

Potom som začal premýšľať: Čo som robil na svete? Prečo som bol posadnutý tým, že mám syna ako všetci ostatní? Drew ukázal na motýľa, ktorý sa posadil na jeho topánku a veľmi sa na mňa usmial. A bolo to tu, priamo predo mnou: Nezáležalo na tom, že Drew nemal záujem o spustenie domácej jazdy alebo o najrýchlejší pokles po rieke. Bol príliš zaneprázdnený objavovaním sveta okolo seba. Nie, nebol to malý chlapec, o ktorom som tak dlho dúfal v nemocnici. Bol však šťastný.

V ten večer sa Drew pozeral, ako nad jeho hlavou tancuje pár vážok. Obrátil sa ku mne a povedal: „Toto je najlepší výlet všetkých čias.“ V tom okamihu som sa po prvýkrát za veľmi dlhú dobu cítil šťastný, že som bol Drewovým otcom.

[Prečo je chvála taká dôležitá pre deti s ADHD]

Aktualizované 5. marca 2019