Staňte sa obhajcom svojho dieťaťa ADHD
Naučte sa, ako byť účinným obhajcom vášho dieťaťa s ADHD.
Chcel by som vyčleniť určitý priestor a čas, aby som sa sústredil na obhajobu. Som presvedčený, že učenie sa obhajovať je nevyhnutnosťou pre každého rodiča, najmä pre tých z nás, ktorí boli požehnaní špeciálnymi deťmi. Jednou z najdôležitejších zručností, ktoré človek môže mať, je správna komunikácia. Jedna vec je vedieť, čo je potrebné urobiť a aké služby potrebujete, a druhú vec, aby ste splnili svoje želania a želania. Poslednou vecou, ktorú chcete urobiť, je odcudziť ľudí, ktorých potrebujete, aby bola vaša školská skúsenosť s ADHD úspešná a pozitívna.
- Najskôr sa vzdelávajte.
- Naučte sa zákony.
- Vedieť, aké sú vaše práva, ako aj zodpovednosť školského obvodu.
- Vyskúšajte špeciálne práva a povinnosti v oblasti vzdelávania.
Jedná sa o príručku v 13 kapitolách, ktorá sa venuje každej otázke, ktorú si rodičia môžu predstaviť a hľadajú práva a služby týkajúce sa špeciálnych ed a sekcií 504 pre svoje deti. Na konci každej kapitoly nájdete vzorové listy, takže budete vedieť, ako sa písomne opýtať na služby a vypočutia! Kliknutím sem zobrazíte túto príručku!
Ďalej sa naučte, ako správne komunikovať. Tipy a nápady o tom, ako efektívne komunikovať so školou, Špeciálny advokát má niekoľko veľmi informatívnych tipov a nápadov, ako napísať list. Tu je niekoľko ďalších odkazov na zdroje, ktoré by sa mali ukázať ako užitočné:
- Ako byť obhajcom svojho dieťaťa.
- Sprievodca ministerstvom školstva IEP
- Otázky týkajúce sa IEP
- Skvelý článok o tom, prečo toľko inteligentných detí s ADHD zlyhá v škole
- Článok o právnych otázkach, adhd a vzdelaní.
Špeciálne vzdelávanie a zaobchádzanie so školou vášho dieťaťa
Aj keď som si uvedomil, že nie všetci učitelia a akademickí odborníci sú ťažko zvládnuteľní alebo netrénovaní v tejto oblasti špeciálne vzdelanie a porucha pozornosti, existuje veľa rodičov, ktorí majú tieto typy ľudí u dieťaťa školu. Tu je niekoľko vecí, ktoré som sa naučil zo svojich skúseností. V priebehu rokov som sa naučil dve veľmi dôležité veci.
1. Školské obvody majú tendenciu uzatvárať rad, keď sa vyskytli vážne chyby z ich strany. Na začiatku, keď som mal problém so školou, som sledoval velenie. Začnite s učiteľom, potom s vedúcim atď.... Od tej doby som sa dozvedel, že keď dôjde k vážnemu problému, riaditeľ chráni učiteľa, vrchný dozorca chráni príkazcu, doska chráni správcu a tak ďalej linka. Nechcel som „povesť“ a sledoval som velenie, kým som si neuvedomil, že to nie je vždy najlepšia cesta. Naučil som sa to hneď prestať brať. Klamali ma riaditelia, nechali ma obavy znepokojiť supervízormi a „zdvorilo si ich nevšímali“ školská rada orgánov dohľadu. Aj keď to nie je vhodné vo všetkých prípadoch, v prípade potreby sa vzdávam velenia, najmä ak viem, že od nich nebude žiadna podpora a pôjdem rovno do okresných a štátnych agentúr.
2. Školám by sa mohlo starať menej o právnikov a súdne spory, a pokiaľ nie je potenciál pre veľké sumy Ak by ste chceli získať peniaze na náhradu škody, právnici by sa o vás a vaše problémy so školou mohli starať okr. Školské obvody sa ani nezdvihnú, keď im vyhrážate súdnym konaním jednoducho preto, že platitelia daní vrecká siahajú hlboko a náklady, ktoré vzniknú v súvislosti so súdnymi bitkami, sa netýkajú školy, riaditeľa alebo knižnice okr. Právnici nemajú radi tieto typy bojov vo vašom mene, pretože opäť vrecká škôl prechádzajú hlboko a majú schopnosť veci zviazať v súdny systém celé roky, takže pokiaľ neexistuje možnosť veľkých peňažných súm na náhradu škody, právnici ihneď po zamietnutí vašej žiadosti o prevzatie prípad. Zabudnite na veľké subjekty, ako sú organizácie na ochranu občianskych práv. Netrvalo dlho, kým som sa dozvedel, že váš problém musí mať dopad na celú skupinu alebo menšinu, takže pokiaľ váš oblek neovplyvní ako školy jednajú s deťmi so zdravotným postihnutím alebo ich pridávajú / pridávajú v USA, bolo mi povedané, že im nebudú pomáhať. Čo môže urobiť rodič? Zistil som, že nasledujúce kroky mi veľmi pomohli. Nezabudnite, že aj keď chcete byť agresívni a vytrvalí, chcete to robiť zdvorilo. Školy / riaditelia / okresy majú tendenciu pozerať sa na rodičov, ktorí aktívne hľadajú služby pre svoje deti ako „bojovných alebo problémových rodičov“. Ja nie som vonku, aby som vyhral ceny pre najpríjemnejších rodičov. Po chvíli si zvyknete byť známy ako „jeden z tých rodičov“ a krátko potom začnete hľadať určité hrdosť na to, že ste schopní získať služby, ktoré vaše dieťa potrebuje, alebo za to nesiete zodpovednosť za školu akcie.
3. POZNAŤ SVOJE PRÁVA! Nemôžem to dosť zdôrazniť. Bol som v mnohých situáciách, keď mi školskí úradníci poskytli nepresné informácie. Som presvedčený, že niektorí školskí odborníci očakávajú, že rodičia prijmú všetko, čo sa im hovorí v „slepej viere“. Koniec koncov, „Čí je tu profesionál?“. Zaoberal som sa väčším počtom zamestnancov školy, že NEViem, na čo má moje dieťa nárok, potom by ste uverili a existujú školy, ktoré NIKDY za žiadnych okolností nestratia, čím stratia peniaze, ktoré platia za služby vášho dieťaťa potrebuje. Jediný spôsob, ako sa dostať cez toto, je poznať vaše práva, aby ste sa zmocnili. Vykonajte výskum. VŠETKY DOKUMENTY! Stretnutia, telefónne hovory, rozhovory s vaším dieťaťom, jeho učiteľom atď. Buďte pripravení vysvetliť vaše žiadosti, zásahy, ktoré ste sa pokúsili prijať, pokyny, ktoré ste dali učiteľovi dieťaťa pri zaobchádzaní s dieťaťom atď. Raz mi bolo povedané, že keď zamestnanec príde na povýšenie alebo na preskúmanie, právomoci, ktoré majú byť na okresnom úrade, preskúmajú spis zamestnancov a že JEDINÝ spôsob, akým títo nadriadení zistíte, že existuje zamestnanec, ktorý možno nemá pracovať s určitými deťmi alebo má problémové oblasti, keď narazia na sťažnosti zamestnancov file. Taktiež som sa obrátil na úradné sťažnosti na okresný úrad a prípadne na ďalšie agentúry, ako je napríklad Krajský úrad špeciálneho vzdelávania, a nie na advokátov. Po začatí konania vo veci formálneho zisťovania má každý okres určité pokyny, ktoré musia dodržiavať a ktoré zahŕňajú časové harmonogramy a v niektorých prípadoch možnosť pre dotknutého zamestnanca písomne odpovedať na sťažnosť, na ktorú som mal právo na kópiu z. V mojom prípade sa zamestnankyňa vo svojom písomnom vyhlásení zavesila, čím sa môj prípad posilnil a trochu pre mňa ľahšie vyriešil svoje problémy. Navyše, keď bol kríž podaný s inými agentúrami, nechal okresu malý priestor na zametanie incidentu pod koberčekom a tiež okres nechal odpovedať iným subjektom okrem seba. Okres sa musel touto záležitosťou zaoberať a zamestnanec a celý incident bol zdokumentovaný v evidencii zamestnancov. Ďalšia vec, ktorú som sa naučil, je obzvlášť ťažké zaoberať sa okresmi, zatiaľ čo sa smejú iba zmienka o právnikovi, absolútne nenávidia publicitu a rokovania s agentúrami mimo svojej ríše ovládanie. Tu sa hodia štátne a okresné úrady, kongreséri, mestskí radcovia, noviny atď. Tu nájdete niekoľko informatívnych rád, ako obhajovať svoje dieťa s ADHD.
Prečo sa obťažovať podať sťažnosť proti školskému okrsku
Prečo sa obťažovať vziať okres a zmieriť sa s frustráciou a bolesťou hlavy, ktorá súvisí s týmto procesom? Pretože z dlhodobého hľadiska to robí rozdiel. Dáva to školským zamestnancom, škole, okresu a rade na vedomie, že mali lepšiu myseľ na svoje p a q. Pretože vytvára papierovú stopu, stopu, ktorá bude v evidencii a sleduje zamestnanca tam, kde vôbec boli ísť, a to bude preskúmané ich rovesníkmi zakaždým, keď prídu na povýšenie alebo zamestnanca Vyhodnotenie. Chodník, ktorý tam bude, keď budúci rodič alebo dieťa potrebuje pomoc. Papierová stopa, ktorá nakoniec odvráti okres do rohu, z ktorého sa nebudú môcť dostať. Nebudú môcť tvrdiť, že nevedeli, alebo netušili, že v reťazci je slabá väzba, a hoci to dnes nemusí pomôcť vášmu dieťaťu, pomôže deťom, ktoré zajtra prídu. Ďalšia vec je, že školský systém je predovšetkým zameraný na prežitie. Prežívajú vzájomnou ochranou, prežívajú obmedzením množstva informácií, ktoré poskytujú rodičom prežívajú tým, že sú blízko a hovoria rodičom iba to, čo potrebujú viem. Rodič, ktorý sa zasadzuje za svoje dieťa, predstavuje hrozbu pre spôsob, akým sa zaoberajú deťmi a rodičmi a pretože predstavujú hrozbu, škola a okres sa budú musieť venovať väčšej pozornosti tomu, ako sa vysporiadajú s vami a vašimi dieťa. A v neposlednom rade, ak sa nebudeme spojiť, spojiť sily a povedať našim školám, že spôsob, akým zaobchádzajú s našimi deťmi, je neprijateľný, nikdy sa nezmení. Nemôžem zdôrazniť, aké dôležité je mať čas na podanie sťažnosti okresu, ak si to situácia vyžaduje, a je potrebné preskúmať politiku alebo zamestnanca. Písomná sťažnosť vytvorí papierovú stopu do súboru zamestnancov a podľa Asst. Okresný dozorca je často jediný spôsob, ako vedia, že tam zamestnanec nerobí dobre, keď sa kontroluje jeho zamestnanecký záznam. Ako zdôraznila moja matka, učitelia a správcovia určite nemajú problém vydávať citácie, pozastavenia a vylúčenia našich detí z dôvodu nevhodného správania, ktoré sa stalo súčasťou ich záznamov, tak prečo by sme ich nemali nazývať ich? Tipy a nápady, ako efektívne komunikovať so školou, Advokát Special Ed má niekoľko veľmi poučných tipov a nápadov, ako napísať list. JE TO TU!!! Práva a povinnosti v oblasti špeciálneho vzdelávania sú manuál s 13 kapitolami, ktorý sa venuje všetkým otázkam, ktoré si rodičia môžu predstaviť a hľadajú práva a služby týkajúce sa špeciálnych ed a sekcií 504 pre svoje deti. Na konci každej kapitoly nájdete vzorové listy, takže budete vedieť, ako sa písomne opýtať na služby a vypočutia! Kliknutím sem zobrazíte túto príručku! Ak máte problémy s prezeraním príručky alebo by ste chceli mať kópiu príručky, vytvoril som súbor zip všetkých kapitol v textovej podobe.
Čo sme my? ZÁVÄZKY ALEBO ODBORNÍCI?
Toto vyhlásenie sa teraz líši v závislosti od toho, s kým v tom čase hovoríte. Keď hovoríte s rodinami, pomohli sme: sme viac než len zástancovia. Sme niekto, kto tam bol, prešiel cez neho a prežil. Niekto, kto sa môže vzťahovať na každú uncu energie, ktorú potrebuje, len aby si to prešiel iným dňom. Určite existujú ľudia, ktorí si myslia, že máme problém, keď vstúpime do budovy. Myslíme si, že sme tam, aby sme našli chybu v spôsobe, akým učia naše deti. Koniec koncov, sú to profesionáli. Ak definujete problémových používateľov ako osobu, ktorá sa zasadzuje za dieťa, ktoré nemôže hovoriť za seba ako za problémového tvorcu,
TAK JE TO.
Keď nájdete dieťa, ktoré potrebuje mať hodiny, prečítajte si ich a urobíte s tým niečo. Potom vás nazývajú problémovým. TAK JE TO. Skutočne čudná časť o všetkých týchto problémových obchodoch je; v prvom rade by to mali robiť. Môj priateľ, to je advokácia. TERAZ, KTORÝ JE RIEŠENÍ PROBLÉMOV.? Ďakujem a objatie Steve Metzovi, že ste mi ich poslali.
ďalšie: Diagnostika bipolárnej verzus ADHD
