Ako môžu rodičia budovať lepšie vzťahy s učiteľmi

Pred pár týždňami som bol v Texase a užíval som si vynikajúce BBQ pripravené futbalovým trénerom školy, ktorú som navštevoval, keď sme s niekoľkými učiteľmi mali osvetľujúci rozhovor. Z rozhovoru mi bolo jasné, že učitelia sedia pri mojom stole a olizujú Sweet Baby Ray z nich prsty sa tešili na ďalšiu príležitosť formovať a vzdelávať mladé mysle, ktoré ich čoskoro naplnia učebne. Vždy som zvedavý, spýtal som sa: „Akým výzvam budú musieť učitelia čeliť v nasledujúcich mesiacoch?“

Určite som si myslel, že budem počuť tieto štyri písmená - ADHD, ako v prípade poruchy pozornosti s hyperaktivitou stav, ktorý mi diagnostikovali ako dospelí, ale žili som celý život - vidím, že ADHD môže byť v učebňa. Tento stav sa však nikdy neobjavil. Bolo záhadné, že všetci učitelia spoločne súhlasili, že ich najväčšou výzvou nebudú študenti, ale rodičia. Každý učiteľ mal niekoľko príbehov „nočná mora rodiča“. Neupravní. S nerealistickými očakávaniami pre ich deti a školu. Rodičia, ktorí boli príliš zaneprázdnení na to, aby sa skutočne zapojili do života svojich detí, očakávali od učiteľa nielen to, že bude vzdelávať, ale aj formovať svoje dieťa do vzorového občana. Rodičia s agendou pre budúcnosť svojich detí, bez ohľadu na to, či ich synovia alebo dcéry mali nejaký sklon alebo talent, aby sa vydali cestou, ktorú im rodičia predvídali. A v neposlednom rade rodičia, ktorí boli presvedčení, že všetci učitelia sú zlí a majú zničiť svoje dieťa.

Prečo nemôžeme všetci vyjsť? Premýšľal som.

[Kvíz: Ako dobre viete zákon o špeciálnych edíciách?]

Po tomto rozhovore som si uvedomil, že ak dieťa bojuje v škole, bez ohľadu na to, či má poruchu učenia, ADHD, OCDalebo nejaká iná osobitná potreba je kľúčový vzťah spolupráce medzi rodičmi a učiteľmi. Ak učitelia a rodičia študenta uvidia oko z očí a úsilie oboch strán bude pracovať spoločne, úspech pre študenta bude určite nasledovať.

Ale rovnako ako všetky užitočné vzťahy, aj ten medzi rodičom a vychovávateľom vyžaduje úsilie, čas a trpezlivosť. Skôr ako sa vydáte na nasledujúcu konferenciu rodičov a učiteľov, prečítajte si týchto šesť kľúčov, aby ste si vytvorili dobrý vzťah s učiteľom vášho dieťaťa.

1. Rešpektujte učiteľov svojho dieťaťa. Vaše dieťa bude mať nepochybne učiteľov, ktorých kompetencie budete spochybňovať. Možno je to preto, že vyzerajú, že práve ukončili strednú školu, používajú netradičné učebné stratégie, alebo je na nich len niečo, čo by vás mohlo mýliť. Uvedomte si však, že byť hrubý alebo nepriateľský nezlepší situáciu. Neexistuje rýchlejší spôsob, ako sabotovať akúkoľvek šancu na užitočnú spoluprácu v mene vášho dieťaťa, ako neúcta k učiteľovi. Je veľmi ťažké byť objektívny, pokiaľ ide o blaho našich detí, ale pokiaľ ide o to, musíme, musieť nechajte náš mozog viesť naše srdcia a nie naopak. Získajte emocionálne a veci sa môžu stať neproduktívne veľmi rýchlo.

Zlí učitelia sú nepochybne menšinou, takže pred vyčerpaním všetkých príležitostí a možností na nájdenie spoločného jazyka neskočte na žiadne závery.

[Pracovný list zadarmo: „Čo chcem, aby moji učitelia poznali“]

2. Buďte dobrým poslucháčom. Áno, samozrejme, že svoje dieťa poznáte lepšie ako ktokoľvek iný. Ale (a to by nemalo byť žiadnym prekvapením) od vás a rodinného prostredia, sa deti môžu veľmi dobre správať inak. Mohli by byť viac plachí alebo viac odchádzajúci, viac hovoriaci alebo menej, kooperatívni alebo ornery. Ide o to, aby ste nezamietli pozorovania učiteľa a hodnotenie správania vášho dieťaťa v triede. Ak spätná väzba nesvieti len na okamih, nenechajte sa okamžite ponáhľať na obranu svojho dieťaťa, ale počúvajte otvorene. Opak je tiež pravdou. Existuje niečo, čo učiteľ v triede robí, aby priviedol vaše dieťa zo škrupiny, aby im pomohlo byť viac tvoriví, aby vyskúšali nové veci? Spýtajte sa veľa a veľa otázok a počúvajte. Robte si poznámky, ak musíte. Dajte si čas na spracovanie informácií. Udržujte reakciu kolena na minimum.

3. Buď realistický. Ak vaše dieťa nie je v súkromnej alebo špeciálnej škole, existuje šanca, že o pozornosť ktoréhokoľvek z nich súťaží 26 až 30 ďalších študentov. Ak má vaše dieťa špeciálne potreby, potom si samozrejme vyžaduje viac pozornosti učiteľa ako ostatné deti. Majte na pamäti, že učitelia sú aj ľudia. Majú svoje limity a budú chvíle, keď bude nemožné venovať svojmu dieťaťu pozornosť, ktorú potrebuje. Predstavte si, že v triede vášho dieťaťa sú štyria alebo piati študenti so špeciálnymi potrebami. Zažívate ešte nejaké sympatie? Viem že som. Učiteľ nie je zázračný pracovník. Systém navyše učitelia často obmedzujú - sú kvóty, ktoré treba splniť, percentuálne podiely, ktoré sa majú dosiahnuť, medzníky, ktoré sa majú dosiahnuť. Bohužiaľ, obetovanie mnohých pre jedného nie je v prípade vzdelávania skutočne možnosťou. Čo teda?

4. Buďte proaktívni. V zásade záleží na vás, ako pomôžete učiteľovi pomôcť dieťaťu. Mimo učebne musíte urobiť čo najviac, aby ste svojmu dieťaťu pomohli, aby bol čas v triede čo najúspešnejší. Otázka: „Prečo tento učiteľ nerobí všetko, čo môže pre moje dieťa?“, Je kontraproduktívny. Namiesto toho sa opýtajte: „Čo môžem urobiť pre svoje dieťa a učiteľa?“ Najúspešnejší študenti s ADHD budú tí, ktorí majú rodičov, ktorí sa aktívne zapájajú do svojho akademického života. Okrem prevzatia 504 plánov alebo IEP a zabezpečenia toho, aby vaše dieťa dostávalo všetky dostupné ubytovanie, sa opýtajte, ako sa môžete zapojiť do každodenného života školy. Nehovorím, že sa stanem prezidentom rodičovskej organizácie vašej školy alebo čokoľvek, ale ak vaša škola umožňuje rodičom dobrovoľnú prácu počas vyučovania, urobte to! Návšteva raz alebo dvakrát mesačne môže výrazne zmeniť vzťah, ktorý máte s učiteľom a učiteľom vášho dieťaťa obaja máte možnosť doladiť stratégie a techniky, ktoré pomôžu vášmu dieťaťu uspieť, čo by ste inak neurobili majú.

5.Príďte na školské stretnutia. Na stretnutie vždy prichádzajte vyzbrojení nápadmi a informáciami. Ak má učiteľ špeciálne vzdelanie alebo je s ADHD veľmi dobre oboznámený, bonus! Ak však naozaj chcete pomôcť dieťaťu, musíte o ADHD vedieť viac, ak nie viac, ako ktokoľvek z vás vrátane učiteľov. Väčšina učiteľov, s ktorými sa stretnete, bude vedieť o ADHD veľmi málo, okrem typických stereotypov. Prečo? Pretože väčšina z nich dostáva pri vyučovaní minimálne informácie o predmete. Prineste knihy (zvýraznite najužitočnejšie kapitoly alebo pasáže), výstrižky z časopisov a novín, výtlačky online výskum metód výučby, ktoré sú prospešné pre študentov s ADHD, a osobné pozorovania toho, čo funguje pre vaše dieťa a čo nie je. Ochutnajte spôsob zdieľania informácií a garantujem, že učitelia to ocenia.

[United We Learn: 11 pravidiel pre lepšie partnerstvo medzi rodičmi a učiteľmi]

Ak má vaše dieťa špeciálne potreby a je buď novým v škole alebo u učiteľa, nezabudnite zdieľať rovnaké informácie! Nespadnite do pasce myslenia Nová škola, nový učiteľ... možno sa moja dcéra bude správať tu ako všetci ostatní.Zverejnenie problémov a potrieb vášho dieťaťa skôr, ako bude nový školský rok v plnom prúde, umožní učiteľovi pripraviť sa a strategizovať. Čím menej prekvapení pre učiteľa, tým lepšie pre vaše dieťa.

6. Sledujte svoj tón. Vyberte si slová a tón múdro. Pamätajte, že učiteľ vášho dieťaťa hrá dôležitú úlohu pri formovaní mladej mysle vášho dieťaťa. Pamätajte, že ich čas je taký vzácny ako váš. Skôr než sa skutočne stretnete, premýšľajte nad tým, s čím chcete ísť, s učiteľom vášho dieťaťa. Chráňte svoje srdce a buďte pripravení hovoriť o tých veciach, ktoré by mohli byť nepohodlné a spôsobiť impulzívnejšiu, neproduktívnu reakciu. Buďte otvorení a čestní. Ak ste nedávno zistili, že vaše dieťa môže mať ADHD a stále sa snažíte vzdelávať na túto tému, odporúčam vám prečítať si Kontrolný zoznam ADD / ADHD autor: Sandra Rief. Je komplexný, ale ľahko čitateľný a je skvelý pre rodičov aj učiteľov.

Nasledujúci: Pre učiteľov šesť tipov na budovanie dobrého vzťahu s rodičmi vašich študentov.

Aktualizované 5. septembra 2017