IEP vs. Plán 504: Čo je to?

IEP poskytuje širšiu úroveň služieb a zapojenia rodičov ako plán 504, ale je k dispozícii iba pre študentov s špecifické zdravotné postihnutia (vrátane „špecifických učeních“ a „iných zdravotných postihnutí“ [OHI], ktoré zahŕňajú) ADHD). na kvalifikovať v prípade IEP musí byť študentovi diagnostikované jedno z týchto postihnutí a vyžaduje si špeciálne vzdelávanie a súvisiace služby. Aby sa študent kvalifikoval v pláne 504, musí mať zdravotné postihnutie, ktoré „podstatne obmedzuje jednu alebo viac hlavných životných aktivít“ a nevyžaduje špeciálne vzdelávacie služby.

Ak študent s ADHD potrebuje ubytovanie, napríklad predĺžený čas na testy a tiché miesto na testovanie, ale je možné, že zvládne zvyšok svojej školskej práce, je pravdepodobné, že je dobrým kandidátom na plán 504. Ak však študent s ADHD potrebuje rovnaké ubytovanie, ale potrebuje aj podporu čítania alebo špecializovaná matematická výučba, pravdepodobne bude mať nárok na IEP na poskytovanie týchto služieb, ako aj ubytovanie. Ak sa študent kvalifikuje na IEP, nie je potrebný 504 plán.

Zákon o vzdelávaní osôb so zdravotným postihnutím vyžaduje, aby rodičia boli súčasťou procesu IEP. Oddiel 504 nevyžaduje, aby rodič bol súčasťou tímu, ktorý vytvára plán 504.

Aktualizované 8. marca 2017