Tipy na správu DMDD v triede i mimo nej
Zvládnutie poruchy narušenia nálady (DMDD) v triede nie je také jednoduché, ako vedieť, ako tomu zabrániť Správanie DMDD. Od rodičov detí s DMDD sa však často očakáva, že budú mať okamžité riešenia pre učiteľov a opatrovateľov v živote našich detí. Príznaky DMDD je ťažké zvládnuť aj rodičov a okamžité riešenia neexistujú, existujú však uskutočniteľné malé kroky, ktoré môžu pomôcť pri správe DMDD v triede.
Správa očakávaní opatrovateľa pre DMDD v triede
Môj syn bol nedávno (znova) pozastavený zo svojho mimoškolského programu. Nedokážem úplne opísať bezmocnosť, keď mi poskytovateľ poskytol správu o incidente a opýtal sa: „Ako môžeme zabrániť tomu, aby sa to opakovalo?“
Najťažšia časť DMDD je, že jednoducho nevieme, čo spôsobí výbuch, a myslím si, že pre ostatných opatrovateľov je ťažké porozumieť. Je pre mňa niekedy ťažké porozumieť. Môj syn sa pravdepodobne nudil, keď mal posledný mimoškolský incident. Nemôžem zabrániť nude. Zdá sa, že jeho symptómy doteraz zmierňujú iba tieto veci:
- Zvládanie jeho negativity
- Nájdenie pozitívneho správania, ktoré sa má posilniť
DMDD v triede a negatívne vyhlásenia
Na začiatku môjho syna bolo cieľom zvládnuť negatívne vyhlásenia individualizované vzdelávacie plány (IEP). Neustále sa vyhlasoval za „hlúpy“ alebo „zlý“, čo malo za následok rušivé alebo nebezpečné správanie.
Učitelia si mali byť vedomí negatívnych myšlienok, aby mohli pomôcť môjmu synovi ich nahradiť. Presmerovali ho a pomohli mu vyvinúť pozitívnejšie vyhlásenia. Za každú hodinu by dostal nálepky ako odmenu bez negatívnych vyjadrení.
Opakované zosilnenie mu pomohlo zvyknúť si zastaviť negatívne myšlienky. Doma napríklad chodil do obrovských výbuchov, počas ktorých kričal: „Toto je najhorší deň v histórii!“
Celý deň sme mohli stráviť v Disneylande a ak by sme ho potom požiadali, aby si pred spaním vyčistil zuby, bol to zrazu „najhorší deň“, po ktorom nasledovala veľká výbuch.
Vďaka zameraniu jeho učiteľov v škole, ktorí sa zaoberali DMDD v triede, a našej vytrvalosti doma, „najhorší deň vôbec“ sa časom zmenšil. Stala sa „najhoršou nocou vôbec“, potom „najhoršou dobou pred spaním“. Teraz, keď bol požiadaný, aby urobil niečo, čo sa mu nepáčilo, nie vždy to prirovnáva k zničeniu celého jeho dňa, čo znamená menej výbuchov a lepšie riadenie DMDD v EÚ učebňa.
Môže sa to zdať malé, ale v dome s DMDD je to úžasné.
DMDD v triede a odmeňovanie pozitívnych správaní
Typické deti môžu reagovať na trest, ale deti s DMDD majú tendenciu mať opozičné pruhy. Trestom ich núti kopať sa na pätách. Odmeny si však pamätajú.
Napríklad môj syn má problém s prisahaním. Toto nie je neobvyklé pre deti s DMDD alebo poruchou opozičného vzdoru (ODD), pretože vedia, že nadávanie tlačí na naše rodičovské gombíky. V našom dome stále existujú následky na zlé správanie, ale pridávame vyhlásenia ako „, ale ďakujeme vám, že ste sa nenahlásili, keď ste sa hnevali.“
Trest môžeme znížiť, ak sa vyhne určitému správaniu. Jeho poskytovatelia mimoškolských služieb to tiež urobili a pomaly sme videli zmenu. Uprostred výbuchu sú chvíle, keď impulzná kontrola kopne do tej miery, aby mu pripomenula obmedziť nadávanie alebo úplne odstrániť. Pokiaľ ide o DMDD v triede i mimo nej, stojí za to oslavovať akékoľvek známky impulznej kontroly.
Učebňa s DMDD a oslava malých krokov
Keď sa naše deti s DMDD nebudú správať ako „typické“ deti, môžeme sa často cítiť trápne, nahnevane alebo zmätene. Má zmysel, že aj ostatní opatrovatelia môžu byť zmätení, keď sa snažia spravovať DMDD v triede. Je ťažké vysvetliť niekomu, kto nie je zvyknutý na intenzívne výbuchy, prečo by sme mohli dieťaťu pochváliť za určité správanie, ku ktorému došlo alebo sa pri ňom nevyskytlo.
To je najväčšia lekcia, ktorú môžeme dať ostatným. Buďte ohromení malými vecami. Vyžadujte od našich detí svet, ak ešte neboli mimo susedstva. Zamyslite sa viac krátkodobo a možno uvidíme viac úspechov, ako sme si uvedomili.
