Svet nezíska zmyslové problémy môjho syna - ale jeho mama áno

Senzorické výzvy sú slonom, ktorý je vždy v miestnosti v našej rodine a chodia všade so svojím synom. Môj syn má problémy so zmyslovým hľadaním a vyhýbaním sa zmyslom.

Kto naozaj vie, či je to kvôli jeho ADHD (chovanie zmyslov je často hyperaktívne), alebo či je to kvôli jeho autizmus, ak sú bežné senzorické citlivosti. Alebo možno je to súčasť oboch, alebo dokonca samostatného stavu (porucha spracovania zmyslov). Na tom vlastne nezáleží. Zmyslové spracovateľské zápasy sú tu preto, aby zostali pre môjho syna Ricocheta, dokonca aj teraz, keď je mladík.

Ricochet zápasil so zmyslovými problémami tak dlho, ako si pamätám, hoci som si neuvedomil, že niektoré z jeho zvláštností boli až okolo šiestich rokov. Ako novorodenec, ktorý mal asi sedem mesiacov, spal iba vo svojej autosedačke. Potreboval zmyslový vstup tohto útulného, ​​kolísavého priestoru, aby sa cítil bezpečne a bezpečne. Držanie sa samozrejme tiež pomohlo. Spánkové zápasy sú stále prekážkou. Teraz Ricochet spí v prestieradle Skweezrs a pod váženou prikrývkou, aby získal ten proprioceptívny senzorický vstup, ktorý mu pomôže spať.

[Autotest: Mohlo by vaše dieťa mať poruchu senzorického spracovania?]

Keď zasiahli batoľatá, bol zväzkom energie. Nielen pretekanie a práce, ale narazenie do podláh, stien a nábytku, zdanlivo zámerne. V skutočnosti sa podvedome snažil získať taký proprioceptívny senzorický vstup, ktorý mu chýbala. Spočiatku sme si mysleli, že je to len chabý chlapec. Keď mu bola diagnostikovaná ADHD v šiestom veku sme sa dozvedeli o proprioceptívnom podávaní od jeho profesionálneho terapeuta čoskoro potom, keď sme zistili, že väčšina toho, čo sa nazýva hyperaktivita, bola spôsobená zmyslovými potrebami.

Približne v rovnakom čase sme si začali všímať niektoré senzorické citlivosti. Dav a hluk ho ohromili. Natoľko, že plakal a držal ruky nad ušami, ak hlasný nákladný automobil alebo motocykel špehoval alebo, bohu, zakazoval vlak. Odmietol by ísť na ohňostroj alebo do kina. Začalo to zasahovať do aktivít, ktoré rodina chcela robiť spolu. Pred niekoľkými rokmi som si kúpil slúchadlá, ktoré rušia hluk, a Ricochet teraz ochotne pôjde do ohňostroja Deň nezávislosti, aj keď sa o to až do ich začiatku veľmi obáva a vidí, že je na to pripravený uži si to.

Stále ho nemôžeme dostať do kina, ale to má čo do činenia s veľkou, blížiacou sa obrazovkou ako s hlasitosťou soundtracku.

Naivne som si myslel, že Ricochet vyrastie niektoré z týchto zmyslových problémov, najmä citlivosť. Všetky racionalizácie na svete sa však nemenia, ako jeho mozog spracováva zvuk. Je to súčasť toho, kým je. A to je v poriadku.

[Je vaše dieťa mimo synchronizácie?]

Teraz máme v pláne zvládnuť predvídateľné výzvy, napríklad ohňostroj. Vieme, ako riadiť tie, ktoré sa objavia na ceste - čo najrýchlejšie ustúpiť. Len minulý týždeň sme boli ubytovaní v hoteli s vodným parkom, keď sme cestovali na svadbu jeho tety. Bol nadšený a zvládal všetky vodné hry veľmi dobre. Ako odmenu za veľké sebavedomie a samoreguláciu, keď som bol mimo domu, som mu dal 10 dolárov na hranie v hotelovej pasáži. Niekoľkokrát prešiel uličkami a pokúsil sa rozhodnúť, na ktorú hru chcel minúť svoje peniaze, a potom si zahral čokoľvek (zvyk, ktorý ma unavuje). Zakaždým, keď sa priblížil k hlasnému stroju, zaklonil sa na opačnú stranu uličky, ale pokojne pokračoval.

Nakoniec sa usadil na hraní niektorých hier, ktoré pozná, bez komplikácií. Potom sa rozhodol závodiť s motocyklami, hru, ktorú hral mnohokrát na miestnej arkáde, a hru, ktorú naozaj miluje (o tejto hre je známe, že občas utráca všetky svoje peniaze). Prehodil svoju kartu a skočil na bicykel. Naklonil sa k riadidlám, úplne zapadol a čakal, až začne závod. Namiesto toho zaznelo z konzoly hukot motorov. Ricochet odletel z bicykla, ruky nad ušami a začal plakať a bežať ku dverám.

Nevidel som to prichádzať. Dlho nemal problém s hlukom. Ako som už povedal, myslel som, že je už dosť starý na to, aby to trochu vyrastal.

V tomto bode som mal dve možnosti: mohol som sa ho pokúsiť porozprávať do konca hry alebo mu povedať, že sa správa ako dieťa. Alebo by som mu mohol ukázať pochopenie a súcit a použiť empatiu, aby som mu pomohol. Išiel som touto cestou. Vzal som ho do pokojného kúta, paže okolo jeho ramien a dal mu vedieť, že som to pochopil a že ma mrzí, že sa bojí. Rýchlo sa upokojil, ale urobil sa s arkádou - čo som bol v poriadku.

[Moje zmysly sú neustále v pohotovosti - stále]

Keď majú naše deti ADHD a / alebo autizmus, musíme sa venovať ich potrebám. Nezáleží na tom, ako by neurotypné deti zvládli konkrétnu situáciu. Na ich kalendárnom veku nezáleží a na našich vlastných pocitoch nezáleží. Práca, ktorú som v priebehu rokov venoval porozumeniu rozdielov a zvláštnych potrieb spoločnosti Ricochet, mi umožňuje podporovať ju presne tak, ako ma potrebuje.

Zvonku to väčšina ľudí nechápe. Ale mama áno!

Aktualizované 15. novembra 2019