V mysli ADHD vášho mladistvého

Ako sa ADHD líši u dospievajúcich chlapcov?

Dospievajúci chlapci čelia v škole svojmu podielu prekážok: Často sú v triede nepokojní a ich verbálne zručnosti zaostávajú za schopnosťami dievčat. V dôsledku toho môžu zaostávať za mladými ženami s ADHD (a dievčatami bez poruchy) v štandardizovaných testovacích skóre a miere prijímania na vysokú školu. To platí najmä pre dospievajúcich chlapcov s ADHD. A hoci chlapci s ADHD zvyčajne potrebujú väčšiu akademickú pomoc od svojich rodičov a učiteľov ako dievčatá, je menej pravdepodobné, že ju prijmú kvôli svojmu nezávislému pruhu.

„Dospievajúci chlapci s ADHD sú ich najhorší nepriatelia,“ hovorí Judith Levy Cohen, M.Ed., certifikovaná špecialistka na vzdelávanie v súkromnej praxi v New Yorku. „Odmietajú požiadať o pomoc, ktorú potrebujú; namiesto toho ich mantra je: „Chcem to urobiť všetko sám!“ To je nie preklep. Dvaja chlapci v mojej triede, obaja s ADHD, boli tak rozrušení, že obrátili svoje slová a nikdy si ich nevšimli! “

Tu sú stratégie, ktoré vám pomôžu vášmu synovi dospieť - bez toho, aby ste šliapali po jeho nohách.

1. Zahrajte si svoje silné stránky.

„Vyhľadajte činnosti, v ktorých je chlapec dobrý a miluje,“ navrhuje Fiona St. Clair, špecialista na vzdelávanie na Manhattane, ktorý pracuje s deťmi, ktoré majú ADHD. „Je úžasné, ako môžu šport, hudba alebo umenie prekonať problémy s pozornosťou.“

Nájdenie chlapcovej obľúbenej činnosti a ocenenie jeho úspechov môže odstrániť prekážky pri žiadosti o pomoc.

[Zdroj zadarmo: Transformujte apatiu svojho mladistvého na angažovanosť]

„Ak vaše dieťa praktizuje na gitare, môžete povedať:„ Robíte dobrú prácu, keď sa s ňou držíte. Ako môžeme túto silu uplatniť v iných oblastiach, napríklad v matematike alebo vede? ““

2. Spojte ho s dobrými vzormi.

"Možno by to nepovedali, ale veľa chlapcov s ADHD skrýva vieru, že v tom nikdy nedosiahnu." svet, “hovorí Michael Riera, Ph. D., riaditeľ Redwood Day School v Oaklande v Kalifornii a autor knihy Zostaňte v kontakte so svojím tínedžerom: Ako s vami stále hovoriť a ako počuť, čo v skutočnosti hovoria.

Poznanie a stretnutie s úspešnými ľuďmi, ktorí majú ADHD, môže tento strach zvrátiť. “Riera radí chlapci s ADHD zatieniť dospelého s ADHD na pracovisku na jeden deň, aby zistili, že niektoré pracovné miesta sú ADHD príjemný. (Rodičia sa môžu obrátiť na miestne kapitoly CHADD alebo inú organizáciu súvisiacu s ADHD, aby našli mentorov.) "Dospelí môžu hovoriť o tom, čo pre nich ADHD urobila a ako s ňou pracovali, aby uspeli," Riera hovorí.

3. Buďte trpezliví o jeho pokroku.

V prvých dospievajúcich rokoch dostávajú študenti väčšie pracovné zaťaženie, ale niektorým z nich chýbajú organizačné schopnosti na ich zvládnutie. Chlapci s ADHD majú sklon zaostávať za ostatnými v zručnosti výkonných funkcií - schopnosť plánovať, určovať priority a organizovať svoju prácu.

[Prečítajte si: Ako motivovať teenagera s ADHD]

„Kultúra tlačí chlapcov, aby boli viac nezávislí ako dievčatá, ale ak majú problémy s výkonnými funkciami, nie sú pripravení byť,“ hovorí St. Clair. "Takže môžu byť ťažko dosiahnuteľné."

Odborníci odporúčajú, aby rodičia boli trpezliví. "Chlapci často robia prielomy vo veku 15 alebo 16 rokov," hovorí St. Clair. "Dovtedy si zvykli na prácu s nezávislou prácou."

Mnohí chlapci s ADHD začínajú v dospievaní zvládať techniky, ktoré im pomáhajú stredná škola študenti robia prácu, napríklad rozdeľujú svoje úlohy na menšie, lepšie zvládnuteľné kúsky.

"Rodičia by si mali pamätať, že chlapec nemusí zvládnuť všetko do konca strednej školy," hovorí Riera.

4. Nechajte ho robiť svoje vlastné rozhodnutia.

Riera radí rodičom, aby nechali svoje dospievajúce syny robiť vlastné rozhodnutia, mimo školy.

„Od základnej školy sa akademické aktivity vyberajú a balia pre deti a školy tlačia študentov na úkor ich spoločenského života,“ hovorí. "Keď idú deti." koľaj, môžu byť pred sebou akademicky, ale pravdepodobne sa nevyvinuli spoločensky a morálne. “

Riera navrhuje, aby „rodičia dali deťom príležitosť otestovať svoje rozhodovanie tým, že im umožnia robiť zlé rozhodnutia.“ Domnieva sa, že robenie chýb dáva chlapcom s ADHD pri vstupe do programu niektoré výhody oproti svojim protistranám bez ADHD koľaj.

Riera deťom hovorí o rozdieloch v učení ao ADHD: „Dobrou správou je, že keď vyštudujete strednú školu, budete vedieť, ako pracovať prostredníctvom boja. To je pre mňa jadro úspechu. “

[Zdarma na stiahnutie: 10 riešení pre dezorganizáciu v škole]

Aktualizované 30. októbra 2019